Seifert / Zentner / Nagy Praxisbuch Service-Learning

»Lernen durch Engagement« an Schulen. Mit Materialien für Grundschule und Sekundarstufe I + II - auch zum Download
2. Auflage 2019
ISBN: 978-3-407-63159-6
Verlag: Julius Beltz GmbH
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

E-Book, Deutsch, 224 Seiten

Service Learning ist eine Lehr- und Lernform, die gesellschaftliches Engagement von Kindern und Jugendlichen mit schulischem Lernen verbindet. Sie fördert damit die soziale und demokratische Kompetenz von Schüler/innen und führt zu einer neuen Lernkultur. Dieses Buch stellt die langjährigen Erfahrungen des »Netzwerks Lernen durch Engagement« vor und hilft dabei, Service-Learning an der eigenen Schule zu starten. Anfängern wie Fortgeschrittenen liefert es vielfältige Anregungen und zeigt, worauf es bei der Umsetzung ankommt. Methoden- und Materialanhang mit zahlreichen Kopiervorlagen (auch zum Download).

Anne Seifert, Dr.'in, ist Dozentin für Erziehungswissenschaften an der Goethe-Universität Frankfurt und Mitglied im Kuratorium der Stiftung Lernen durch Engagement - Service-Learning in Deutschland. Forschungsbereiche: Bildungspolitik, Demokratiepädagogik, inklusive Schule, Resilienz. Bis 2012 war sie Programmleiterin für »Service-Learning - Lernen durch Engagement« bei der Freudenberg Stiftung, Weinheim. Promotion zum Thema »Resilienzförderung an der Schule - Service-Learning mit Schülern aus Risikolagen«.

Autoren/Hrsg.

Seifert, Anne

Zentner, Sandra

Nagy, Franziska

Inhaltsverzeichnis

1;Perspektiven auf Service-Learning;6
2;Über dieses Buch;10
3;1. Was ist Service-Learning – „Lernen durch Engagement“?;13
3.1;Auf einen Blick;14
3.2;Bevor es losgeht: Häufig gestellte Fragen;19
4;2. Wie kann „Lernen durch Engagement“ aussehen?;23
4.1;Service-Learning in der Praxis: Vielfalt in sechs Schulbeispielen;24
4.2;Service-Learning an meiner Schule: Wie kann ich starten?;50
4.3;Überblick: „Lernen durch Engagement“ im Zeitverlauf;53
5;3. Service-Learning umsetzen: Wie gelingt mein LdE-Vorhaben?;55
5.1;Realer Bedarf: Das Engagement gut vorbereiten undabstimmen;56
5.2;Curriculare Anbindung: Den Unterricht mit LdE planen und gestalten;74
5.3;Reflexion: Lernen und Engagement verbinden;96
5.4;Schülerpartizipation: Teilhabe ermöglichen und begleiten;119
5.5;Engagement außerhalb der Schule: Mit Engagementpartnern zusammenarbeiten;144
5.6;Anerkennung und Abschluss: Das Engagement aller Beteiligten wertschätzen;156
6;4. „Lernen durch Engagement“: Impulse für die Schulentwicklung;165
7;5. Materialien für die Praxis;179
8;Literatur;224
9;Service-Learning in Deutschland: Ein Blick in die Geschichte;226