Schuster Alltagskreativität

Verstehen und entwickeln
2. Auflage 2016
ISBN: 978-3-662-47026-8
Verlag: Springer
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

E-Book, Deutsch, 268 Seiten, eBook

Dieses Werk ermutigt Sie dazu, Ihre eigene Kreativität zu entdecken und zu entfalten. Basierend auf den Erkenntnissen der Kreativitätsforschung zeigt Ihnen der Autor auf, dass nicht nur geniale Er?nder und Entdecker kreativ und bedeutsam für unsere Kulturentwicklung sind. Ein jeder kann die eigene Kreativität im Rahmen der Alltagskreativität weiter entwickeln. Erfahren Sie am Beispiel von Erfindern und Entdeckern wie Ideen entstehen und was das kreative Werk begünstigt. Diese inspirierende Anregung wird durch praktische Übungen ergänzt, die Ihnen helfen, neue Schritte zu wagen und sich auf eine Entdeckungsreise zu begeben.

Prof. Dr. Martin Schuster (Uni Köln, pensioniert), Verhaltenstherapeut und Kunsttherapeut. Zahlreiche Aufsätze und Bücher zu Themen der Psychologie des Bildes wie z. B. 'Kunstpsychologie', 'Kinderzeichnung', 'Kunsttherapie', aber auch zu Themen der Psychotherapie wie z. B. 'Schüchternheit', 'Prüfungsangst und Lampenfieber'. Daneben verschiedene Werke zur Lernpsychologie. Auch liegt ihm die Gestaltung von Selbsthilfebüchern am Herzen.

Zielgruppe

Popular/general

Autoren/Hrsg.

Schuster, Martin

Inhaltsverzeichnis

1;Vorwort;6
2;Inhalt;8
3;Kapitel-1;13
3.1;Einleitung – Ihre eigene Kreativität;13
3.1.1;1.1 Kreative Höchstleistungen und das Modell Bergsteigen;17
3.1.2;1.2 Wege durch das Buch;21
3.1.3;1.3 Fazit und Aufgaben;22
4;Kapitel-2;24
4.1;Was ist kreativ?;24
4.1.1;2.1 Kreativität in der Kunst;29
4.1.2;2.2 Kreativität und Kunst als Freizeitbeschäftigung;32
4.1.3;2.3 Kreativität wahrnehmen;34
4.1.3.1;2.3.1 Skala für die Innovation, die Originalität des Projekts (Skalenwert 7–0);36
4.1.3.2;2.3.2 Skala für den Nutzen des Projekts;42
4.1.4;2.4 Ruhm, Ausmaß der Kreativität und Alltagskreativität;45
4.1.5;2.5 Ruhm und Alltagserfindung;47
4.1.6;2.6 Alltagskreativität wahrnehmen;48
4.1.6.1;2.6.1 Nützlichkeit und Alltagskreativität;49
4.1.6.2;2.6.2 Innovation und Alltagskreativität;51
4.1.7;2.7 Beispiele für tägliche Kreativkraft;52
4.1.8;2.8 Fazit und Aufgaben:;62
5;Kapitel-3;65
5.1;Kreativität muss man wollen;65
5.1.1;3.1 Für Kreativität kann man sich entscheiden!;65
5.1.2;3.2 Warum ist Kreativität aber auch schwierig?;68
5.1.2.1;3.2.1 Konformität und Gruppendruck vs. Kreativität;68
5.1.2.2;3.2.2 Widerstände gegen kreative Neuerungen – Beispiele;70
5.1.3;3.3 Was hat man davon, wenn man sich für mehr Kreativität entscheidet?;75
5.1.4;3.4 Macht es immer Spaß, kreativ zu sein?;78
5.1.4.1;3.4.1 Mit einer kreativen Idee Anerkennung finden und Erfolg haben;80
5.1.5;3.5 Fazit und Aufgaben;85
6;Kapitel-4;94
6.1;Kreativität bemerken und schätzen;94
6.1.1;4.1 Lieben Sie den verrückten Einfall?;94
6.1.1.1;4.1.1 Kreativität bei verschiedenen Produkten;95
6.1.1.2;4.1.2 Kreativität in der Literatur;96
6.1.1.3;4.1.3 Kreativität in der bildenden Kunst;98
6.1.1.4;4.1.4 Kreativität in weiteren Bereichen;99
6.1.2;4.2 Denkschranken;100
6.1.3;4.3 Fazit und Aufgaben;104
7;Kapitel-5;107
7.1;Der Schaffensdrang;107
7.1.1;5.1 Die Notlage und Handicaps;107
7.1.2;5.2 Das körperliche Leiden;109
7.1.3;5.3 Der psychische Konflikt;110
7.1.4;5.4 Fazit und Aufgaben;112
8;Kapitel-6;114
8.1;Umstände, die das kreative Werk fördern;114
8.1.1;6.1 Alkohol: Kommt der kreative Geist aus der Flasche?;114
8.1.2;6.2 Drogen und Kreativität;116
8.1.3;6.3 Psychose und Kreativität, Genie und Wahnsinn;117
8.1.4;6.4 Die Außenseiter;120
8.1.5;6.5 Anregungen suchen;123
8.1.6;6.6 Die Gruppe, die Freunde, die Brüder und die Ehegatten;125
8.1.7;6.7 Freizeit und Freiheit;128
8.1.8;6.8 Fazit und Aufgaben:;130
9;Kapitel-7;132
9.1;Welche Eigenschaften begünstigen Kreativität?;132
9.1.1;7.1 Variabilität des Verhaltens, Gewohnheiten auflösen;133
9.1.1.1;7.1.1 Gewohnte Wahrnehmungsschemata auflockern;134
9.1.2;7.2 Offenheit für neue Erfahrungen;135
9.1.3;7.3 Spontaneität;136
9.1.4;7.4 Schrullig, skurril, Exzentriker sein;137
9.1.5;7.5 Fantasievoll sein;137
9.1.6;7.6 Rebellisch und nonkonformistisch sein;138
9.1.7;7.7 Selbstbewusstsein;140
9.1.8;7.8 Kritiklust und Denkgewohnheiten;141
9.1.8.1;7.8.1 Denkgewohnheiten auflockern;143
9.1.9;7.9 Neugier;144
9.1.10;7.10 Spezialbegabungen;147
9.1.11;7.11 Fazit und Aufgaben;148
10;Kapitel-8;154
10.1;Die kreative Idee;154
10.1.1;8.1 Träume und die kreative Idee;155
10.1.2;8.2 Suchfrage und Zufall;158
10.1.3;8.3 Die Erfindung liegt in der Luft: Doppeltentdeckungen;159
10.1.4;8.4 Die Idee - ein Kindheitstraum?;162
10.1.5;8.5 Fazit und Aufgaben;163
11;Kapitel-9;167
11.1;Wie erzeugt man Einfälle?;167
11.1.1;9. 1 Den geeigneten Hinweis suchen;168
11.1.1.1;9.1.1 Fremde Fachgebiete hinzuziehen;169
11.1.1.2;9.1.2 Einfälle der Mitmenschen nutzen;170
11.1.2;9.2 Man kann Einfälle in Gruppen sammeln;172
11.1.3;9.3 Der Zufall kommt mit einer Anregung zu Hilfe;176
11.1.3.1;9.3.1 Den Zufall nutzen;178
11.1.3.2;9.3.2 Exkurs zum Zufall - neue Wortkombinationen;180
11.1.4;9.4 Der morphologische Kasten (Möglichkeitenraum);181
11.1.5;9.5 Das Unbewusste beschäftigen;187
11.1.6;9.6 In Bildern denken;187
11.1.7;9.7 Modelle, Analogien;190
11.1.7.1;9.7.1 Wie findet man aber eine Analogie?;191
11.1.7.2;9.7.2 Eine spezielle Analogie (aus den Synectics);192
11.1.8;9.8 Wissen nutzen, Wissen ausschalten;194
11.1.9;9.9 Die Idee beschützen;196
11.1.10;9.10 Anspornfragen;198
11.1.11;9.11 Janusisches Denken;198
11.1.12;9.12 Ideenfinder für spezielle Gebiete;200
11.1.12.1;9.12.1 Ideenfinder für die bildende Kunst;200
11.1.12.2;9.12.2 Ideenfinder für die literarische Produktion;201
11.1.13;9.13 Fazit und Aufgaben;203
12;Kapitel-10;205
12.1;Erfinderzeiten, Erfinderdomänen;205
12.1.1;10.1 Bedingungen der Innovation;205
12.1.2;10.2 Das Selbstbild und die Bereitschaft zur Erfindung;213
12.1.3;10.3 Fazit und Aufgaben;216
13;Kapitel-11;217
13.1;Kreativität im Lebenslauf. Ist Kreativität weiblich?;217
13.1.1;11.1 Kreativität bei Kindern fördern;217
13.1.2;11.2 Kreativität in Jugend und Erwachsenenalter;224
13.1.3;11.3 Kreativität im hohen Lebensalter;225
13.1.4;11.4 Ist Kreativität weiblich?;228
13.1.5;11.5 Fazit und Aufgaben;231
14;Kapitel-12;233
14.1;Erscheinungsformen von Kreativität: List, Schlagfertigkeit und Intuition;233
14.1.1;12.1 Listig sein;233
14.1.1.1;12.1.1 Darf man listig sein?;234
14.1.1.2;12.1.2 Listprinzipien – einige Beispiele;236
14.1.2;12.2 Witzig, schlagfertig sein;241
14.1.3;12.3 Die Zukunft vorhersagen;244
14.1.4;12.4 Intuition;245
14.1.4.1;12.4.1 Werden psychische Inhalte „übertragen“?;247
14.1.4.2;12.4.2 Intuition, Hellsehen, visionäre Erlebnisse und Kreativität;248
14.1.5;12.5 Fazit und Aufgaben;249
15;Kapitel-13;252
15.1;Störungen der Kreativität;252
15.1.1;13.1 Kreative Blockaden: Das leere Malpapier;252
15.1.2;13.2 Blockaden vor dem leeren Schreibpapier, vor dem leeren Bildschirm;253
15.1.3;13.3 Ein Versiegen aller Einfälle, abwechselnd mit einem Übermaß an Ideen;254
15.1.4;13.4 Kryptomnesie;255
15.1.5;13.5 Zu frühes Aufgeben;256
15.1.6;13.6 Aufgaben und Fazit;257
16;Literatur;259
17;Sachverzeichnis;265

Einleitung – Ihre eigene Kreativität.- Was ist kreativ?- Kreativität muss man wollen.- Kreativität bemerken und schätzen.- Der Schaffensdrang.- Umstände, die das kreative Werk fördern.- Welche Eigenschaften begünstigen Kreativität?- Die kreative Idee.- Wie erzeugt man Einfälle?- Er?nderzeiten, Er?nderdomänen.- Kreativität im Lebenslauf. Ist Kreativität weiblich?- Erscheinungsformen von Kreativität: List, Schlagfertigkeit und Intuition.- Störungen der Kreativität.

Über Autor(innen)

Prof. Dr. Martin Schuster (Uni Köln, pensioniert), Verhaltenstherapeut und Kunsttherapeut. Zahlreiche Aufsätze und Bücher zu Themen der Psychologie des Bildes wie z. B. „Kunstpsychologie“, „Kinderzeichnung“, „Kunsttherapie“, aber auch zu Themen der Psychotherapie wie z. B. „Schüchternheit“, „Prüfungsangst und Lampenfieber“. Daneben verschiedene Werke zur Lernpsychologie. Auch liegt ihm die Gestaltung von Selbsthilfebüchern am Herzen.