Schurad / Schumacher / Stabenau | Curriculum Lesen und Schreiben für den Unterricht an Schulen für Geistig- und Körperbehinderte | E-Book | sack.de
E-Book

E-Book, Deutsch, Band 1, 128 Seiten, Format (B × H): 140 mm x 210 mm

Reihe: Lehren und Lernen mit behinderten Menschen

Schurad / Schumacher / Stabenau Curriculum Lesen und Schreiben für den Unterricht an Schulen für Geistig- und Körperbehinderte


4. unveränderte Auflage 2017
ISBN: 978-3-89896-787-7
Verlag: wbv Media
Format: PDF
 Kopierschutz: 0 - No protection

E-Book, Deutsch, Band 1, 128 Seiten, Format (B × H): 140 mm x 210 mm

Reihe: Lehren und Lernen mit behinderten Menschen

ISBN: 978-3-89896-787-7
Verlag: wbv Media
Format: PDF
 Kopierschutz: 0 - No protection

Das Curriculum bietet auf theoretischer Grundlage konkrete Empfehlungen für die Unterrichtspraxis mit geistig- bzw. körperbehinderten Schülern. Ausgehend von einem handlungsorientierten Lese- und Schreiblehrgang werden in prägnanter Weise didaktisch-methodische und organisatorische Grundsätze für unterschiedliche Alters- bzw. Schulstufen abgeleitet. Die vorgestellten Lesestufentabellen sowie die Tabellen zur Schreibentwicklung bieten Orientierungshilfen zur Förderung, Systematisierung und Operationalisierung von Lernfortschritten im Lesen und Schreiben für die Unterrichtsarbeit.

Schurad / Schumacher / Stabenau Curriculum Lesen und Schreiben für den Unterricht an Schulen für Geistig- und Körperbehinderte jetzt bestellen!

Autoren/Hrsg.

Schurad, Heinz
Schumacher, Werner
Stabenau, Iris
Thamm, Jürgen

Fachgebiete

Weitere Infos & Material

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Die Autoren sind seit vielen Jahren an der Maximilian-Kolbe-Schule, einer privaten Schule für Geistig- und Körperbehinderte in Nordkirchen und in der Fachkonferenz Sprache tätig.

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