Quantitative Methoden in der Erziehungswissenschaft

1. Auflage 2009
ISBN: 978-3-534-17528-4
Verlag: wbg Edition

Buch, Deutsch, 160 Seiten, Format (B × H): 165 mm x 246 mm, Gewicht: 312 g

Reihe: Erziehungswissenschaft kompakt

Das Buch liefert eine grundlegende Einführung in die quantitativen Forschungsmethoden. Studierende oder interessierte Laien erlangen damit das notwendige Wissen, um selbständig Forschungsvorhaben zu erziehungswissenschaftlichen Fragestellungen durchführen zu können. Als einführender Studientext bietet das Buch einen Überblick über die Logik und die Vorgehensweise quantitativer Forschung. Dabei kann es vorlesungsbegleitend oder für das individuelle Selbststudium genutzt werden. Anhand eines verständlich geschriebenen Textes und anschaulicher Beispiele aus der erziehungswissenschaftlichen Forschung werden wissenschaftstheoretische Grundlagen (z.B.: Was ist eine Theorie und wozu benötigen wir sie?), erziehungswissenschaftliche Forschungsstrategien (z.B. die Erklärung pädagogisch relevanter Sachverhalte) und die wichtigsten Datenauswertungsverfahren (z.B. die Regressionsanalyse) auch für Leser ohne methodische Vorkenntnisse nachvollziehbar vorgestellt. Die Verweise auf einschlägige Internetportale eröffnen dem Leser die Möglichkeit zur zielgerichteten und erfolgreichen Suche nach Studien der nationalen und internationalen erziehungswissenschaftlichen Forschung im Netz.

Autoren/Hrsg.

Schuchart, Claudia

Weishaupt, Horst

Vogel, Peter

Wigger, Lothar

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Pädagogik Pädagogik

Über Autor(innen)

Vogel, Peter
Peter Vogel, geb. 1947, ist seit 1995 Professor für Allgemeine Pädagogik am Institut für Allgemeine Erziehungswissenschaft und Berufspädagogik der Fakultät Erziehungswissenschaft und Soziologie der TU Dortmund. Seit 1999 ist er außerdem Dekan dieser Fakultät und darüber hinaus langjähriger Vorsitzender der Kommission 'Wissenschaftsforschung' der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft. Seine Forschungsschwerpunkte sind derzeit die Differenz und der Zusammenhang pädagogischer Wissensformen, die Wissenschaftsgeschichte der Pädagogik und die Strukturen eines Kerncurriculum Erziehungswissenschaft.

Schuchart, Claudia
Claudia Schuchart, geb. 1974, ist wissenschaftliche Assistentin am Zentrum für Bildungsforschung und Lehrerbildung der Universität Wuppertal.

Weishaupt, Horst
Horst Weishaupt, geb. 1947, hat einen Lehrstuhl für Empirische Bildungsforschung an der Universität Wuppertal. Er war Berater bei der Erstellung der Erhebungsinstrumente für die PISA-Studie 2000.

Oliver Böhm-Kasper, geb. 1972, ist Juniorprofessor für erziehungswissenschaftliche Forschungsmethodik an der Universität Wuppertal.

Claudia Schuchart, geb. 1974, ist wissenschaftliche Assistentin am Zentrum für Bildungsforschung und Lehrerbildung der Universität Wuppertal.

Horst Weishaupt, geb. 1947, hat einen Lehrstuhl für Empirische Bildungsforschung an der Universität Wuppertal. Er war Berater bei der Erstellung der Erhebungsinstrumente für die PISA-Studie 2000.