Phaedrus Fabeln

Ein kompetenzorientiertes Lektüreprojekt mit Binnendifferenzierung
2., durchgesehene Auflage 2011
ISBN: 978-3-525-79024-3
Verlag: Vandenhoeck + Ruprecht

Buch, Deutsch, 96 Seiten, mit Abb. und Kopiervorlagen, DIN A4, Format (B × H): 212 mm x 300 mm, Gewicht: 266 g

Binnendifferenzierung ist nötig – und macht viel Arbeit, im Lateinunterricht wie anderswo. Mit dem vorliegenden Lateinlektüreband wird diese Aufgabe erheblich erleichtert. Sämtliche differenzierten Arbeitsmaterialien werden als Kopiervorlagen angeboten. Das Ganze ist für die Mittelstufe als Unterrichtseinheit von 14–20 Stunden konzipiert. Nach einer allgemeinen Einführung können die Schüler individuell Wortschatz und Formenlehre üben und spielerisch festigen. Auf drei verschiedenen Anforderungsniveaus können sie sich an die Übersetzung der Phaedrus-Fabeln machen. Die Verbesserung kann eigenständig erfolgen, da für die Interpretationsarbeit eine deutsche Übersetzung vorgegeben ist. Auch bei der Interpretation können die Schüler zwischen zwei Schwierigkeitsstufen wählen. Die Ergebnisse werden abschließend präsentiert und im Plenum diskutiert. Anhand eines Fragebogens können die Schüler dem Lehrer Rückmeldung geben.

Autoren/Hrsg.

Scholz, Ingvelde

Sauter, Jürgen

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Pädagogik Lehrerausbildung, Unterricht & Didaktik Allgemeine Didaktik Latein, Griechisch (Unterricht & Didaktik)

Leseproben

Learning teams in Latin have become more varied: the differences concerning performance, motivation, talent and interest can be observed by teachers every day.>

Über Autor(innen)

Ingvelde Scholz unterrichtet Latein und evangelische Religion am Friedrich-Schiller-Gymnasium in Marbach am Neckar. Sie ist Fachberaterin sowie Fachleiterin für Latein, Lehrbeauftragte für pädagogische Psychologie und Leiterin der Projektgruppe Begabtenförderung am Studienseminar Stuttgart.