E-Book, Deutsch, 498 Seiten
Schmidt ,Das Gesetz bin ich'
2014
ISBN: 978-3-658-03827-4
Verlag: Springer
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark
Verhandlungen von Normalität in der Sozialen Arbeit
E-Book, Deutsch, 498 Seiten
ISBN: 978-3-658-03827-4
Verlag: Springer
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark
Im Rahmen organisierter Sozialisation und im Spannungsfeld zwischen Hilfe und Kontrolle reproduzieren die Professionellen der Sozialen Arbeit soziale Normen. Diese ethnografische Studie zeichnet gelingende konstitutive Bedingungen in Interaktionen nach. Gerade die Offene Kinder- und Jugendarbeit mit ihrem Alltagsbezug und ihrer Offenheit erweist sich als erkenntnisreich hinsichtlich der Erlangung von Sanktionsmacht, sozialer Kontrolle, der Durchsetzung sozialer Normen und der Initiierung von Selbstregulierungsprozessen bei Kindern und Jugendlichen. Der Autor zeigt, dass keine soziale Normen zwischen Professionellen und Adressatinnen und Adressaten ausgehandelt werden, sondern lediglich Situationen, in denen sie zur Anwendung kommen. Zudem vertreten Kinder und Jugendliche Normalitätsvorstellungen, die von den Professionellen wiederum nicht beachtet werden. Ein sozialpädagogischer Diskurs zu und über soziale Normen und den dahinter liegenden Normalitätsvorstellungen - so wird eindringlich gezeigt - ist für eine fortschreitende Professionalisierung unerlässlich bzw. längst überfällig.
Dr. Holger Schmidt ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Sozialpädagogik, Erwachsenenbildung und Pädagogik der frühen Kindheit an der TU Dortmund.
Autoren/Hrsg.
Weitere Infos & Material
1;Inhalt;5
2;1 Die Frage;8
3;2 Die Theorie;14
3.1;Soziale Normen zwischen Hilfe und Kontrolle;15
3.2;Der sozialpädagogische Umgang mit sozialen Normen;19
3.3;Sozialtheoretische Bezüge;26
3.4;Soziale Ordnung;28
3.5;Institutionen und die Übernahme sozialer Ordnung;30
3.6;Gestörte soziale Ordnung;34
3.7;Soziale Normen;37
3.8;Offene Fragen;48
4;3 Die Empirie;50
4.1;Forschungsstand außerhalb der Offenen Kinder- und Jugendarbeit;51
4.1.1;Subkulturforschung;51
4.1.2;Gefangenensubkulturen;57
4.1.3;Erforschung kleiner Gruppen;60
4.1.4;Soziale Normen in Organisationen und Institutionen;64
4.1.5;Fazit;72
4.2;Forschungstand im Rahmen der Offenen Kinder- und Jugendarbeit;73
4.2.1;Besucherinnen- und Besucherstruktur;74
4.2.2;Normabweichendes Handeln in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit;76
4.2.3;Normen in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit;82
4.2.4;Fazit;87
5;4 Die Methode;88
5.1;Quantitative Forschungsmethode;90
5.2;Qualitative Forschungsmethode;96
6;5 Die Zahlen;103
6.1;Das Sample;103
6.2;Deskriptive Ergebnisse zum Sample;105
6.3;Physische und psychische Schulgewalt des Samples im (Zeit-)Vergleich;114
6.4;Physische Gewalt an drei Orten;118
6.5;Psychische Gewalt an drei Orten;126
6.6;Drogendelikte;130
6.7;Bivariate Zusammenhänge;132
7;6 Die Beobachtung;147
7.1;Einrichtungsbeschreibungen;147
7.2;Spiel;149
7.3;Die Positionierung der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter;150
7.3.1;JFS Glück auf !;152
7.3.2;JFS Drüber;177
7.3.3;Gegenüberstellung;208
7.4;Soziale Kontrolle;211
7.4.1;JFS Glück auf !;212
7.4.2;JFS Drüber;234
7.4.3;Gegenüberstellung;257
7.5;Normbrüche;262
7.5.1;JFS Glück auf !;262
7.5.2;JFS Drüber;326
7.5.3;Gegenüberstellung;375
7.6;Gespräche über soziale Normen;380
7.6.1;JFS Glück auf !;380
7.6.2;JFS Drüber;404
7.6.3;Gegenüberstellung;428
7.7;Zugänge zu Ressourcen;432
7.7.1;JFS Glück auf !;433
7.7.2;JFS Drüber;454
7.7.3;Gegenüberstellung;461
8;7 Der Ausblick;467
9;Abbildungsverzeichnis;480
10;Tabellenverzeichnis;483
11;Transkriptionsregeln;484
12;Literatur;485
