Burnout und Arbeitsengagement bei Hochschullehrenden

Der direkte und interagierende Einfluss von Arbeitsbelastungen und -ressourcen
1. Auflage 2017
ISBN: 978-3-658-18881-8
Verlag: Springer

Buch, Deutsch, 256 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 366 g

Reihe: Economics Education und Human Resource Management

Das Buch gibt einen Überblick über den aktuellen Forschungsstand zu Arbeitsbelastungen und -ressourcen von Hochschullehrenden und zeigt, welche Wirkungen diese auf das arbeitsbezogene Wohlbefinden haben. Dabei betrachtet Franziska Schmidt in eigenen Studien neben den Haupteffekten der Arbeitsmerkmale auf Burnout und Arbeitsengagement auch Interaktionen wie Puffer- und Verstärkungseffekte. Die Autorin ermöglicht durch den Einsatz komplexer Studiendesigns und Analysemethoden sowohl kausale Längsschnittaussagen, als auch die Betrachtung fluktuierender Wirkungen.

Zielgruppe

Research

Autoren/Hrsg.

Schmidt, Franziska

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Pädagogik Pädagogik Bildungssystem Bildungsökonomie
• Sozialwissenschaften Pädagogik Schulen, Schulleitung Universitäten, Hochschulen
• Sozialwissenschaften Psychologie Psychologische Disziplinen Wirtschafts-, Arbeits- und Organisationspsychologie
• Wirtschaftswissenschaften Betriebswirtschaft Bereichsspezifisches Management Betriebliches Gesundheitsmanagement

Inhaltsverzeichnis

Belastungen und Ressourcen von Hochschullehrenden.- Studie 1: Interaktion mit Studierenden.- Studie 2: Unvereinbarkeit von Forschung und Lehre.

Über Autor(innen)

Franziska Schmidt ist wissenschaftliche Mitarbeiterin des Zentrums für Qualitätssicherung und
-entwicklung der Johannes Gutenberg-Universität Mainz. Sie befasst sich insbesondere mit Befragungen zu den Themen Lehren und Studieren an deutschen Hochschulen.