Schlottmann / Miggelbrink Visuelle Geographien

Zur Produktion, Aneignung und Vermittlung von RaumBildern
1. Auflage 2015
ISBN: 978-3-8394-2720-0
Verlag: transcript
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

E-Book, Deutsch, Band 2, 298 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 225 mm

Reihe: Sozial- und Kulturgeographie

Not the image, but its use stands at the center of this volume, which systematically discusses the conceptual and analytic exploration of the relationship between image and space, opening up a critical, reflexive perspective of visually mediated spatial concepts and allocations. The contributions provide substantial input on the translation and translatability of visual influences and deal with the questions of which meanings and which shapes visual geographies take on in mediation (in the media, in the classroom, and in the practice of viewing), how they should be designed, and how they control us.

Antje Schlottmann (Prof. Dr.) lehrt und forscht im Schwerpunkt »Raumbezogene Kommunikation« an der Goethe-Universität Frankfurt am Main. Judith Miggelbrink (Dr.) forscht zu raumbezogenen Diskursen und Praktiken am Leibniz-Institut für Länderkunde Leipzig.

Autoren/Hrsg.

Schlottmann, Antje

Miggelbrink, Judith

Fachgebiete

• Geowissenschaften Geographie | Raumplanung Regional- & Raumplanung Stadtplanung, Kommunale Planung
• Geowissenschaften Geographie | Raumplanung Humangeographie Wirtschaftsgeographie
• Sozialwissenschaften Pädagogik Lehrerausbildung, Unterricht & Didaktik Allgemeine Didaktik

Inhaltsverzeichnis

1;Inhalt;5
2;Vorwort;11
3;1. Ausgangspunkte. Das Visuelle in der Geographie und ihrer Vermittlung;13
4;Teil I: Theorien visueller Geographien;26
4.1;Einleitende Bemerkungen;28
4.2;2. Das Bild — ein visuelles Medium? Phänomenologische Bemerkungen zu einem sensualistisch-reduktionistischen Bild-Begriff;31
4.3;3. Raum- und Subjektkonstitution durch visuelle Anrufungen auf der Mikroebene;49
4.4;4. Die visuelle Konstruktion gesellschaftlicher Räumlichkeit;67
5;Teil II: Praktiken visueller Geographien;84
5.1;Einleitende Bemerkungen;86
5.2;5. RaumBilder und Bildung;91
5.3;6. »… wie in der folgenden Abbildung zu sehen ist …«. Nachvollsehbarkeit von Bevölkerung;103
5.4;7. RaumBilder und Wirtschaft. Visuelle Strategien in der Wirtschaftsförderung;121
5.5;8. Sichtbares und Unsichtbares. RaumBilder und Stadtplanung — ein Perspektivenwechsel;133
5.6;9. RaumBilder und Sozialisation: Sehen lernen;147
5.7;10. RaumBilder und Kunst;161
5.8;11. »Jedes Volk arbeitet nach seiner Art«. Der »Volksgeist« im Spiegel der Kulturlandschaft;175
6;Teil III: Reflexion und Vermittlung;188
6.1;Einleitende Bemerkungen;190
6.2;12. Bildbegriffe und ihre Reichweite zur Analyse von Gesellschaft-Raum-Verhältnissen;195
6.3;13. Geographische Visualitätsregime zwischen Länderkunde und Quantitativer Revolution;209
6.4;14. Leit-Bilder konstruieren und reflektieren. Oder: Die Welt lesen lernen im Zweiten Blick;225
6.5;15. Sehendes Sehen. Zur Praxis visueller Vermittlung;243
7;Abbildungsverzeichnis;259
8;Literatur;263

Über Autor(innen)

Schlottmann, Antje
Antje Schlottmann (Prof. Dr.) hat im Fach Sozialgeographie an der Universität Jena zum Verhältnis von Sprache und Raum am Beispiel der deutschen Wiedervereinigung promoviert. Sie lehrt und forscht seit 2007 an der Goethe-Universität Frankfurt am Main mit dem Schwerpunkt 'Raumbezogene Kommunikation' und dabei besonders zu gesellschaftlichen Naturverhältnissen und zu regionaler Identität.

Miggelbrink, Judith
Judith Miggelbrink, Prof. Dr., lehrt an der TU Dresden im Bereich Humangeographie.

Antje Schlottmann (Prof. Dr.) lehrt und forscht im Schwerpunkt 'Raumbezogene Kommunikation' an der Goethe-Universität Frankfurt am Main.
Judith Miggelbrink (Dr.) forscht zu raumbezogenen Diskursen und Praktiken am Leibniz-Institut für Länderkunde Leipzig.