Schilitz | Lernen mit Bewegung und Lernen in Entspannung | Buch | 978-3-8233-8508-0 | sack.de

Buch, Deutsch, 237 Seiten, Format (B × H): 150 mm x 220 mm, Gewicht: 376 g

Reihe: Studies in English language teaching

Schilitz

Lernen mit Bewegung und Lernen in Entspannung

Effekte auf die Wortschatzaneignung im Englischunterricht der gymnasialen Oberstufe
1. Auflage 2021
ISBN: 978-3-8233-8508-0
Verlag: Narr

Effekte auf die Wortschatzaneignung im Englischunterricht der gymnasialen Oberstufe

Buch, Deutsch, 237 Seiten, Format (B × H): 150 mm x 220 mm, Gewicht: 376 g

Reihe: Studies in English language teaching

ISBN: 978-3-8233-8508-0
Verlag: Narr

Vokabellernen wird von Jugendlichen oft als notwendig, aber langweilig und anstrengend empfunden. Außerdem sind gelernte Wörter oft schnell wieder vergessen. In diesem Buch werden vier Vokabellernvarianten (gegenseitiges Abfragen, Zudecken einer Seite, Lernen mit sinntragenden Bewegungen und Lernen in Entspannung) hinsichtlich der kurz- und mittelfristigen Behaltensleistung englischer Vokabeln von Oberstufenschüler:innen am Gymnasium untersucht. In einem den beiden Studien vorangestellten Theorieteil werden Hintergründe für das Lernen, Behalten und Vergessen von Wörtern sowie Forschungen zum Lernen mit Bewegung, Lernen in Entspannung und Besonderheiten jugendlicher Fremdsprachenlernender dargestellt.

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Autoren/Hrsg.

Schilitz, Jennifer
Schilitz, Jennifer K.

Fachgebiete

Weitere Infos & Material

1. Einleitung
2. Das Lernen von Wörtern
3. Lernen mit Bewegung
4. Lernen in Entspannung
5. Jugendliche
6. Empirische Untersuchung
7. Schlussbetrachtungen und Ausblick
8. Literatur
9. Anhang

Jennifer K. Schilitz unterrichtet als Gymnasiallehrerin die Fächer Englisch und Französisch in Berlin und promovierte in der Didaktik des Englischen an der Freien Universität Berlin.

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