Schiefele / Menz | Handlungsorientierte Perspektiven des Förderschwerpunkts Sprache | Buch | 978-3-8340-1712-3 | sack.de

Buch, Deutsch, 251 Seiten, Format (B × H): 155 mm x 230 mm, Gewicht: 439 g

Schiefele / Menz

Handlungsorientierte Perspektiven des Förderschwerpunkts Sprache


Ableitungen für die Praxis vom Kind aus gedacht

Buch, Deutsch, 251 Seiten, Format (B × H): 155 mm x 230 mm, Gewicht: 439 g

ISBN: 978-3-8340-1712-3
Verlag: Schneider Verlag

Die Aufgabengebiete des Förderschwerpunktes Sprache erstrecken sich über ein breites Spektrum an Handlungsfeldern. Die Vielfalt lässt sich mit Hilfe der Schlagworte Feststellung, Wertschätzung und Unterstützung von sprachlich-kommunikativer Individualität zusammenfassen. Doch wie gestaltet sich eine derartige Praxis – vom Kind aus gedacht?
Ausgehend von dieser Frage stellt der vorliegende Sammelband exemplarische Handlungsfelder sowie Themenbereiche des Förderschwerpunktes Sprache aus handlungsorientierter Perspektive dar: Unter Rückgriff auf fachwissenschaftliche Theorien liefern einzelne Beiträge anschaulich durch Fallbeispiele Impulse für die sprachförderliche sowie sprachtherapeutische Praxis.
Das Buch bietet sämtlichen Fachkräften unterschiedlicher Professionen, vom Elementar- bis zum schulischen Bildungsbereich, hilfreiche Einblicke und Anregungen für die eigene Praxis im vielfältigen Kontext von Sprache und Bildung.
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Autoren/Hrsg.

Schiefele, Christoph
Menz, Mathias

Fachgebiete

Weitere Infos & Material

Dr. Christoph Schiefele ist Diplom-Pädagoge sowie Sonderschullehrer und arbeitet zurzeit als Vertretungsprofessor an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg im Förderschwerpunkt Sprache.
Mathias Menz ist Diplom-Pädagoge und Sonderschullehrer an einem sonderpädagogischen Bildungs- und Beratungszentrum mit dem Förderschwerpunkt Sprache.

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