Sambeth-Stein | Kartenset Neue Autorität in der Schule | E-Book | sack.de
E-Book

E-Book, Deutsch, 100 Seiten

Sambeth-Stein Kartenset Neue Autorität in der Schule

100 Fragen und Impulse für die pädagogische Praxis
1. Auflage 2023
ISBN: 978-3-407-25926-4
Verlag: Julius Beltz GmbH
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

100 Fragen und Impulse für die pädagogische Praxis

E-Book, Deutsch, 100 Seiten

ISBN: 978-3-407-25926-4
Verlag: Julius Beltz GmbH
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

Das Konzept der Neuen Autorität stärkt Lehrkräfte in ihrer professionellen Rolle und macht sie in Konfliktsituationen handlungsfähig. Dabei ist Wertschätzung die Grundhaltung, die eine konstruktive und gewaltfreie Beziehungsgestaltung mit den Schüler:innen ermöglicht. Im Mittelpunkt steht die Lehrperson und die Reflexion ihres Handelns: Gelingt es mir, im schulischen Alltag Machtkämpfe zu vermeiden? Schaffe ich es, ohne Strafen und Vergeltungsmaßnahmen Eskalationen zu verhindern? Das Kartenset enthält 100 Fragen und weiterführende Impulse zu den verschiedenen Säulen der Neuen Autorität, mit denen Lehrkräfte ihre Rolle, ihr Verhalten und ihre professionellen Beziehungen reflektieren und verändern können. Sie können zur Selbstreflexion, in Teamsitzungen oder auch in Beratungen zum Einsatz kommen. Das Booklet führt in die verschiedenen Säulen der Neuen Autorität ein und leitet den Einsatz der Karten an

Marcus Sambeth-Stein, Diplompsychologe und systemischer Therapeut, ist Elterncoach und Psychologe an einer Berliner Grundschule. Seine Arbeit und Haltung ist essentiell beeinflusst vom Konzert der Neuen Autorität. Beratungs- und Unterstützungsangebote für Schülerinnen und Schüler, Lehrerkollegium, Erzieher:innenkollegium, Eltern
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Autoren/Hrsg.

Sambeth-Stein, Marcus

Weitere Infos & Material

1;Cover;1
2;Nutzungsrecht;2
3;Booklet;3
3.1;Einleitung;3
3.2;Das Konzept der Neuen Autorität;6
3.3;Die sieben Säulen der Neuen Autorität;9
3.4;Über die Karten;19
3.5;Glossar;26
3.6;Literatur;29
3.7;Über den Autor;30
4;Karten;34
4.1;Präsenz;34
4.2;Selbstkontrolle;56
4.3;Versöhnung-Beziehung;84
4.4;Gewaltloser Widerstand;102
4.5;Unterstützung;122
4.6;Transparenz;148
4.7;Wiedergutmachung;166
4.8;Lernen durch Erfahrung;180
4.9;Gedankenblitze;204
4.10;Weiterführende Impulse zu Skalierungsfragen;232

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