Disziplin oder Profession: Was ist Schulpädagogik?

1. Auflage 2021
ISBN: 978-3-658-35708-5
Verlag: Springer

Buch, Deutsch, 156 Seiten, Book, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 247 g

Das Buch liefert eine umfassende Auseinandersetzung mit der Schulpädagogik als Subdisziplin der Erziehungswissenschaft. Wie in neueren und neuesten schulpädagogischen Selbstbeschreibungen die kognitive Spezifität der Schulpädagogik als wissenschaftliche (Teil-)Disziplin der Erziehungswissenschaft sowie ihr Verhältnis zur Schulpraxis artikuliert wird, ist Gegenstand der Beschreibung und Reflexion in diesem Band.

Vor dem Hintergrund einer im Ergebnis unbefriedigenden Suche nach ihrem eigenständigen Erkenntnisinteresse wird der Versuch unternommen, die kognitive Spezifität der Schulpädagogik am Beispiel der Allgemeinen Didaktik im Zusammenwirken mit der empirisch-quantitativen Unterrichtsforschung zu beschreiben, um exemplarisch eine genuin schuldpädagogische Forschungsperspektive zu eröffnen.

Zielgruppe

Graduate

Autoren/Hrsg.

Rothland, Martin

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Pädagogik Lehrerausbildung, Unterricht & Didaktik Lehrerausbildung
• Sozialwissenschaften Pädagogik Pädagogik

Inhaltsverzeichnis

Was ist Schulpädagogik?- Schulpädagogik: Zwischen Disziplin und Profession.- Personal und Themen der Schulpädagogik.- Allgemeine Didaktik und Unterrichtsforschung.- Allgemeine Didaktik und empirische Unterrichtsforschung: eine schulpädagogische Forschungsperspektive.

Über Autor(innen)

Dr. Martin Rothland ist Professor fu¨r Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Allgemeine Didaktik und Unterrichtsforschung am Institut fu¨r Erziehungswissenschaft der Westfälischen Wilhelms-Universität Mu¨nster.