Innovatives Lernen am Arbeitsplatz

Aus Praxisbeispielen abgeleitete Erkenntnisse über Bedingungen betrieblicher Weiterbildung
Separatdruck aus Zeitschrift der Gesellschaft für Lehr- und Lernmethoden
ISBN: 978-3-909001-05-7
Verlag: Verlag der Galerie zur grünen Au

Buch, Deutsch, 16 Seiten, GEH, Format (B × H): 150 mm x 210 mm, Gewicht: 30 g

Lernen ist auch in der betrieblichen Weiterbildung bisher praktisch nur aufgrund von Schock, ausgelöst durch den Leidensdruck einer gewaltsamen Anpassung an neue Gegebenheiten, passiert. Innovatives Lernen ist ein Modell von Zukunftslernen, das antizipatorisch MitarbeiterInnen auf mögliche künftige Situationen vorbereitet: Es vermittelt ihnen allgemeintypische Schlüsselqualifikationen zu kreativer Problemlösung vor Ort. Die MitarbeiterInnen sind bis hin zur Selbstorganisation des eigenen Lernens teilweise bis voll an der Gestaltung des Lernprozesses partizipiert. Sie lernen im gesamtunternehmerischen Sinnzusammenhang und bekommen erstrebenswerte Wertvorstellungen einer angesteuerten Unternehmenskultur von partnerschaftlicher Zusammenarbeit, Fairness, Umsicht usw. vorgelebt.

Zielgruppe

Führungskräfte im oberen Kader, Personal- und Ausbildungsleiter, Organisationsentwickler

Autoren/Hrsg.

Roth, Eugen

Über Autor(innen)

Roth, Eugen
Roth, Eugen
* 12.06.1941, Beruf: Philosoph

Angaben zur Person: Geboren und Schulen in Zürich
Technische Grundausbildung und Tätigkeit als Konstrukteur
B-Matura mit Latein auf dem zweiten Bildungsweg
Studium der Philosophie, Soziologie und Kulturanthropologie als Werkstudent an der Uni Zürich
Tätigkeit als Erwachsenenbildner
Verantwortlich für die Managementausbildung in Schweizer Einzelhandelsunternehmen
Selbständige Tätigkeit als Prozessbegleiter bei betrieblichen Veränderungsprozessen
Autor von Handbüchern, Kunstliteratur und philosophischen Werken
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