Buch, Deutsch, 124 Seiten, Format (B × H): 170 mm x 240 mm, Gewicht: 251 g
Aspekte einer Didaktik des transreligiösen Lernens für die Sek I / Sek II
Buch, Deutsch, 124 Seiten, Format (B × H): 170 mm x 240 mm, Gewicht: 251 g
ISBN: 978-3-347-13959-6
Verlag: tredition
Transreligiöses Lernen geht davon aus, dass Religiosität ein fundamentales Vermögen des Menschen darstellt – und insofern gefördert werden soll. In einer globalisierten Welt wird Religion jedoch ausschliesslich als (multi)religiöses-(multi)kulturelles-säkulares Konglomerat erfahrbar. Religion als unabhängige Grösse existiert nicht. Deshalb gilt es das, was wir unter Religion verstehen und erfahren zu reflektieren und religionspädagogisch sowohl für einen staatlich-religionskundlichen als auch für den kirchlichen Ansatz zu profilieren, damit individuelle Zugänge und Erfahrungen möglich sind.




