Evaluation des konfessionell-kooperativen Religionsunterrichts in Nordrhein-Westfalen

1. Auflage 2022
ISBN: 978-3-17-043134-8
Verlag: Kohlhammer

Buch, Deutsch, 333 Seiten, Format (B × H): 155 mm x 232 mm, Gewicht: 503 g

Der Band dokumentiert die Evaluation des konfessionell-kooperativen Religionsunterrichts in Nordrhein-Westfalen. Dazu wurden im Schuljahr 2019/20 per Fragebogen die Schulleitungen, Lehrpersonen und SchülerInnen befragt, die an dieser Form konfessionellen Unterrichtens teilgenommen haben, sowie die Eltern der beteiligten Kinder und Jugendlichen. Wo möglich, wurden Vergleichsgruppen gezogen.
Der kokoRU genießt in allen Gruppen große Akzeptanz, er wird vor allem aus pädagogischen Gründen eingeführt, nutzt die durch sein didaktisches Setting ermöglichten Lernchancen und wirkt dort, wo er Lerneffekte bewirkt, im Sinn seiner selbst gesteckten Ziele. Nachbesserungen sind vor allem beim Unterrichtsmaterial und in den bürokratischen Prozessen seiner Antragsstellung notwendig. Insgesamt erweist sich der kokoRU in NRW als stimmige Antwort konfessionellen Unterrichtens auf die Herausforderungen einer religiös heterogenen Schülerschaft.

Zielgruppe

ReligionspädagogInnen, TheologInnen, Lehramtsstudierende der Theologie.

Autoren/Hrsg.

Riegel, Ulrich

Zimmermann, Mirjam

Fachgebiete

• Geisteswissenschaften Religionswissenschaft Religionswissenschaft Allgemein Religionsunterricht
• Geisteswissenschaften Christentum, Christliche Theologie Praktische Theologie Religionspädagogik, Christlicher Katechismus
• Sozialwissenschaften Pädagogik Lehrerausbildung, Unterricht & Didaktik Allgemeine Didaktik Religionspädagogik, Religionsdidaktik

Über Autor(innen)

Prof. Dr. Ulrich Riegel lehrt katholische Religionspädagogik, Prof. Dr. Mirjam Zimmermann evangelische Religionspädagogik an der Universität Siegen.