Rettig / Canady | Teaching in the Block | Buch | 978-1-883001-23-0 | www2.sack.de

Buch, Englisch, 320 Seiten, Format (B × H): 152 mm x 229 mm, Gewicht: 466 g

Rettig / Canady

Teaching in the Block

Strategies for Engaging Active Learners
1. Auflage 1996
ISBN: 978-1-883001-23-0
Verlag: Routledge

Strategies for Engaging Active Learners

Buch, Englisch, 320 Seiten, Format (B × H): 152 mm x 229 mm, Gewicht: 466 g

ISBN: 978-1-883001-23-0
Verlag: Routledge

This bestseller describes alternatives to lecturing, traditional questioning, and individual pencil and paper tasks. It offers practical advice on how teachers can harness the potential of the extended period.

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Zielgruppe

Professional Practice & Development

Autoren/Hrsg.

Rettig, Michael D.
Canady, Robert Lynn

Fachgebiete

Weitere Infos & Material

1. Block Scheduling: What is it? Why Do It? How Do We Harness Its Potential To Improve Teaching And Learning? 2. Socratic Seminars 3. The Collaborative Classroom 4. Four Models Of Teaching 5. Simulations 6. Learning Centers 7. Integrated Technology 8. Content Area Literacy Instruction: Reading And Writing Strategies 9. Direct Teaching, Lecturing, and Planning

Rettig, Michael D.; Canady, Robert Lynn

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