Bausteine sprachheilpädagogischen Unterrichts

durchgesehene Auflage. Innenteil zweifarbig.
ISBN: 978-3-497-02486-5
Verlag: Ernst Reinhardt Verlag

Buch, Deutsch, Band 2, 212 Seiten, KART

Reihe: Praxis der Sprachtherapie und Sprachheilpädagogik

Die Autorinnen zeigen, wie präventiv sprachfördernde Maßnahmen in den Regelschulunterricht integriert werden können, aber auch, wie man für Kinder mit Sprachstörungen oder Mehrsprachigkeit einen sprachtherapeutischen Unterricht gestalten kann. Anhand vieler praktischer Beispiele erläutern sie Methoden aus Bereichen wie Aussprache, Wortschatz und Grammatik. Das Buch liefert wertvolle Hinweise zu sprachdiagnostischen Verfahren für den Einsatz in der Gruppe sowie zur sprachheilpädagogischen Förder- und Unterrichtsplanung. Konkrete Unterrichtsbeispiele runden die Darstellung ab und machen das Buch zu einem unentbehrlichen Fundus für Praktiker, die Kindergruppen ein lernförderliches Umfeld für die Sprachentwicklung bieten wollen.

Autoren/Hrsg.

Reber, Karin

Schönauer-Schneider, Wilma

Über Autor(innen)

Dr. Karin Reber, Sprachheilpädagogin (M.A.), Sonderschullehrerin im Hochschuldienst am Lehrstuhl für Sprachheilpädagogik der LMU München, Sprachheillehrerin an einem Sonderpädagogischen Förderzentrum. Dr. Wilma Schönauer-Schneider, Sprachheilpädagogin (M.A.), ist Sonderschullehrerin für Sprachheilpäd. und Verhaltensgestörtenpäd. sowie Akad. Rätin am Lehrstuhl für Sprachheilpäd. der LMU München.