Demonstrationsexperimente gestalten

Konzeption und Umsetzung in Theorie und Praxis
2024
ISBN: 978-3-662-68519-8
Verlag: Springer

Buch, Deutsch, 73 Seiten, Format (B × H): 210 mm x 279 mm, Gewicht: 246 g

Reihe: Lehrbuch

Das Vorführen von Experimenten ist in der Praxis mit ganz unterschiedlichen „Verständnis-Stolpersteinen“ für das Publikum verbunden und bei der Gestaltung des Aufbaus entstehen häufig auch ganz praktische Probleme. Dieses Buch liefert sowohl theorie- als auch erfahrungsgestütztes Wissen zur Konzeption, Ausgestaltung, Vorführung und Auswertung von Demonstrationsexperimenten an vielen konkretisierten Beispielen. 

Die Zielgruppen sind vor allem angehende Lehrkräfte, Lehrkräfte im Quereinstieg, Fachleitungen und Studierende, die die Faszination, die Fachmethodik und die Fachinhalte der Physik durch das Vorführen von Experimenten anderen Menschen näher bringen wollen.

Zielgruppe

Upper undergraduate

Autoren/Hrsg.

Pusch, Alexander

Ubben, Malte S.

Schlummer, Paul

Welberg, Julia

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Pädagogik Lehrerausbildung, Unterricht & Didaktik Allgemeine Didaktik Naturwissenschaften, Mathematik (Unterricht & Didaktik)
• Naturwissenschaften Physik Physik Allgemein
• Sozialwissenschaften Pädagogik Pädagogik

Inhaltsverzeichnis

1. Das Experiment im Unterricht.- 2. Didaktische Konzeption von Demonstrationsexperimenten.- 3 Das Optimierungspotential von Aufbauten.- 4 Aufbauten in der Praxis.- 5 Tipps zur Vorführung.- 6 Varianten der Auswertung.- 7 Sicherheit bei Aufbau und Durchführung.

Über Autor(innen)

Dr. Alexander Pusch  lehrt und forscht am Institut für Didaktik der Physik der Universität Münster

Dr. Malte S. Ubben leitet die Arbeitsgruppe an der Universität Leipzig

Dr. Paul Schlummer  arbeitete als Doktorand am Institut für Didaktik der Physik der Uni Münster und wechselte 2023 in den Schuldienst.

Dr. Julia Welberg  arbeitete als Doktorandin am Institut für Didaktik der Physik der Universität Münster und wechselte 2025 in den Schuldienst.