Petermann / Schmidt | Therapie-Tools ADHS im Kindes- und Jugendalter | E-Book | sack.de
E-Book

E-Book, Deutsch, 250 Seiten

Reihe: Therapie-Tools

Petermann / Schmidt Therapie-Tools ADHS im Kindes- und Jugendalter

Mit E-Book inside und Arbeitsmaterial
Originalausgabe 2018
ISBN: 978-3-621-28594-0
Verlag: Julius Beltz GmbH
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

Mit E-Book inside und Arbeitsmaterial

E-Book, Deutsch, 250 Seiten

Reihe: Therapie-Tools

ISBN: 978-3-621-28594-0
Verlag: Julius Beltz GmbH
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark



ADHS ist eine der häufigsten psychischen Störungen im Kindes- und Jugendalter. Man schätzt, dass ca. 3-5 % der Kinder davon betroffen sind. Entsprechend häufig werden diese Kinder in der Psychotherapie oder in Erziehungsberatungsstellen vorgestellt. Das vorliegende Tools-Buch stellt Materialien für die Behandlung von ADHS im Vorschul-, Grundschul- und Jugendalter zur Verfügung. Für die zentralen Bereiche Therapiemotivation, Unaufmerksamkeit, Impulsivität, Hyperaktivität, soziale Kompetenzen und Emotionsregulation gibt es jeweils altersangepasste Materialien. Zudem werden unterstützende Unterlagen zur Diagnostik und Anamnese, die Arbeit mit den Eltern und Informationen für Lehrkräfte in eigenen Kapiteln dargestellt. Aus dem Inhalt: Diagnostik • Exploration von Eltern, Jugendlichen und Lehrkräften • Psychoedukation • Therapieziele und Therapiemotivation • ADHS in der Schule • Pharmakotherapie • Ressourcen • Selbstinstruktion • Emotionsregulation • Soziale Kompetenz • Motivationshilfen • ADHS und Bewegung • ADHS und Exekutivfunktionen • Eltern- und Familienarbeit

Prof. Dr. Franz Petermann, war Direktor des Zentrums für Klinische Psychologie und Rehabilitation, Universität Bremen.
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Weitere Infos & Material


1;Inhaltsverzeichnis;6
2;Vorwort;8
3;Einführung;9
4;1?Diagnostik;14
5;2?Exploration von Eltern, Jugendlichen und Lehrkräften;34
6;3?Therapieziele und Therapiemotivation;60
7;4?Psychoedukation;78
8;5?ADHS und Schule;86
9;6?Psychopharmakotherapie bei ADHS;94
10;7?Ressourcen;102
11;8?Selbstinstruktionen;114
12;9?Emotionsregulation;128
13;10?Soziale Kompetenz;150
14;11?Motivationshilfen;162
15;12?ADHS und Bewegung;174
16;13?ADHS und Exekutivfunktionen;182
17;14?Eltern- und Familienarbeit;198
18;Übersicht über die Arbeits- und Infoblätter;213
19;Literatur;217



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