Training für Unterricht – Training im Unterricht

Moderne Methoden machen Schule
1. Auflage 2007
ISBN: 978-3-525-31534-7
Verlag: Vandenhoeck & Ruprecht

Buch, Deutsch, 160 Seiten, Format (B × H): 123 mm x 205 mm, Gewicht: 198 g

Jetzt machen moderne Methoden Schule – denn was ist Unterricht anderes als das Trainieren bestimmter Fähigkeiten und Fertigkeiten in einer Trainingsgruppe im Klassenzimmer? Franziska Perels und Bernhard Schmitz nutzen ihre langjährige Erfahrung in der Durchführung von Trainings und der Ausbildung von Trainern für die Planung von Unterricht: Alternative Lehr- und Lernmethoden und die Förderung des Wissenstransfers werden ebenso behandelt wie der Umgang mit 'schwierigen' Schülern und die Reflexion des Unterrichtsgeschehens.Das Buch richtet sich an angehende und praktizierende Lehrerinnen und Lehrer sowie in der Lehrerausbildung Tätige. Es bietet die Grundlage für eine effektive Gestaltung von Seminaren, Unterrichtsstunden und anderen Trainingseinheiten. Von den vielfach erprobten Methoden profitieren nicht nur Unterrichtende, deren Arbeitseffizienz sich deutlich verbessert; viele Bausteine eignen sich auch zur Weitergabe an (Oberstufen-)Schülerinnen und Schüler.

Zielgruppe

Lehrerinnen und Lehrer, die ihren Unterricht mit modernen, bewährten und effizienten Methoden aus dem Bereich des Management-Trainings optimieren wollen.

Autoren/Hrsg.

Perels, Franziska

Schmitz, Bernhard

van de Loo, Kirsten

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Pädagogik Lehrerausbildung, Unterricht & Didaktik Allgemeine Didaktik
• Geisteswissenschaften Geschichtswissenschaft Weltgeschichte & Geschichte einzelner Länder und Gebietsräume Weltgeschichte

Inhaltsverzeichnis

Eine exemplarische Unterrichtsstunde
Alternative Lehr- und Lernmethoden
Spiele und Rollenspiele
Vortrag, Diskussion und Metaplan
Planung von Unterrichtsstunden
Prozessmanagement
Transferförderung
Rezeption und Evaluation von Unterrichtsstunden

Leseproben

Unter Mitarbeit von Simone Bruder, Carla Buchbinder und Katharina Krause

Unter Mitarbeit von Simone Bruder, Carla Buchbinder und Katharina Krause

Über Autor(innen)

Schmitz, Bernhard
Dr. Bernhard Schmitz ist Professor für Pädagogische Psychologie an der TU Darmstadt.

van de Loo, Kirsten
Dipl.-Psych. Kirsten van de Loo ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Arbeitsgruppe Pädagogische Psychologie der Technischen Universität Darmstadt.

Dr. Franziska Perels ist Mitarbeiterin am Institut für Qualitätsentwicklung in Wiesbaden und Habilitandin an der Technischen Universität Darmstadt.
Dr. Bernhard Schmitz ist Professor für Pädagogische Psychologie an der Technischen Universität Darmstadt.

Dipl.-Psych. Kirsten van de Loo ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Arbeitsgruppe Pädagogische Psychologie der Technischen Universität Darmstadt.