Palowski / Boller / Müller | Oberstufe aus Schülersicht | E-Book | sack.de
E-Book

E-Book, Deutsch, Band 56, 189 Seiten, eBook

Reihe: Schule und Gesellschaft

Palowski / Boller / Müller Oberstufe aus Schülersicht

Klassenwiederholung und individuelle Förderung in der Sekundarstufe II
1. Auflage 2013
ISBN: 978-3-658-01439-1
Verlag: Springer
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

Klassenwiederholung und individuelle Förderung in der Sekundarstufe II

E-Book, Deutsch, Band 56, 189 Seiten, eBook

Reihe: Schule und Gesellschaft

ISBN: 978-3-658-01439-1
Verlag: Springer
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

Heterogenität und individuelle Förderung sind sowohl Schlagworte im aktuellen pädagogischen Diskurs als auch Maßstäbe entsprechender Anforderungen an die pädagogische Praxis. Wie diese Begriffe bezogen auf die Oberstufe derzeit diskutiert werden und wie individuelle Förderung dort realisiert werden kann, ist Thema dieses Bandes. Anhand einer qualitativen Studie zu Bedingungen und Kontext von Klassenwiederholungen in der Oberstufe werden, erstmals für diese Schulstufe, die Auswirkungen verschiedener Heterogenitätsaspekte und die Wahrnehmung schulischer Förderung aus Sicht der Lernenden untersucht.
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Zielgruppe

Research

Autoren/Hrsg.

Palowski, Monika
Boller, Sebastian
Müller, Marlene

Weitere Infos & Material

Theoretische und empirische Zugänge zum Thema Heterogenität.- Klassenwiederholung und individuelle Förderung in der Sekundarstufe I und II.- Qualitative Befunde zur Klassenwiederholung in der Oberstufe aus Schülersicht.

Dipl. Soz. Monika Palowski und Dr. Sebastian Boller sind wissenschaftliche Mitarbeiter an der Wissenschaftlichen Einrichtung Oberstufen-Kolleg der Universität Bielefeld. Dr. Marlene Müller lehrte bis Ende des Jahres 2012 Deutsch und Genderstudien am Oberstufen-Kolleg Bielefeld.

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