Kinder & Medien

Was Erwachsene wissen sollten
Erscheinungsjahr 2012
ISBN: 978-3-7800-4901-8
Verlag: Kallmeyer'sche Verlags-

Buch, Deutsch, 168 Seiten, PB, Format (B × H): 215 mm x 231 mm, Gewicht: 593 g

Chancen und Risiken der frühen Mediennutzung

Kindheit ist heute ohne die Einflüsse von Medien nicht mehr umfassend zu beschreiben und zu verstehen. Schon früh besitzen Kinder eine eigene Medienausstattung und wachsen mit medialen Figuren wie Heidi, Wickie oder den Star Wars-Figuren auf. Längst sind dabei auch die pädagogischen Einrichtungen wie Kindergarten und Grundschule von den Einflüssen der Medien betroffen, zum einen, weil Erzieher/innen und Lehrer/innen die Bedeutung der Medien für die Lebenswelt ihrer Kindern verstehen wollen, zum anderen, weil Bildungs- und Lehrpläne auch die Vermittlung von Medienkompetenz fordern.
Dieses Buch handelt von der Bedeutung der Medien für die Lebenswelt der Kinder und von den positiven wie auch negativen Formen der Mediennutzung. Dabei erfahren Sie,
• welchen Einfluss die Inhalte und die Geräte auf die Kinder haben
• unter welchen Umständen Kindern von Medienangeboten profitieren können und wann sie ihrer Entwicklung schaden
• welche (Lern-)Chancen Medien eröffnen können
• welche medialen Inhalte für Kinder in welchem Alter brauchbar sind
• ab welchem Alter Smartphone, Handy, Fernsehen, Internet und Computer genutzt werden sollten
• und wie eine verantwortungsvolle Medienerziehung aussehen kann, die Mediensucht und Medienverwahrlosung verhindert
Dieses Buch richtet sich an Erzieherinnen, Lehrerinnen, Eltern und Großeltern, die sich über Chancen und Risiken der Medien informieren und die medialen Einflüsse auf Ihre Kinder in sinnvolle Bahnen lenken möchten.

Autoren/Hrsg.

Neuß, Norbert

Neuss, Norbert

Über Autor(innen)

Norbert Neuß ist als Professor am Fachbereich 03 der Justus-Liebig Universität Gießen für die „Pädagogik der Kindheit“ zuständig. Seine Doktorarbeit schrieb er über die Symbolische Verarbeitung von Fernseherlebnissen bei Vorschulkindern. Seitdem gehören die Medienpädagogik, die Ästhetische Bildung, die Frühe Kindheit und die Elternbildung zu seinen Arbeitsschwerpunkten. Darüber hinaus ist er im Kuratorium der Initiative „Ein Netz für Kinder“ (BMFSFJ), Vorsitzender der Gesellschaft für Medienpädagogik (GMK), Beiratsmitglied der Initiative „Schau Hin“ sowie Vorstandsmitglied von „Blickwechsel e.V“.