Rahmungen informellen Lernens

Zur Erschließung neuer Lern- und Weiterbildungsperspektiven
Mit einem Geleitwort von Prof. Dr. Peter Dehnbostel
ISBN: 978-3-8350-7014-1
Verlag: Deutscher Universitätsverlag

Buch, Deutsch, 247 Seiten, Paperback, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 387 g

Am Beispiel von kleinen und mittelständischen Unternehmen der IT-Branche untersucht Gabriele Molzberger, in welchem Verhältnis die Weiterbildung als Disziplin und gesellschaftliche Institution zur sozialen Praxis informellen Lernens in Unternehmen steht.

Zielgruppe

Research

Autoren/Hrsg.

Molzberger, Gabriele

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Pädagogik Berufliche Bildung Wirtschaftspädagogik, Berufspädagogik
• Sozialwissenschaften Pädagogik Teildisziplinen der Pädagogik Erwachsenenbildung, lebenslanges Lernen
• Wirtschaftswissenschaften Wirtschaftswissenschaften Wirtschaftswissenschaften: Berufe, Ausbildung, Karriereplanung

Inhaltsverzeichnis

Informelles Lernen — pädagogische Perspektiven auf neu entdeckte Weiterbildungswelten.- Betriebliche Bedingungen informellen Lernens.- Untersuchungsfeld und Grundlagen der empirischen Untersuchung.- Ergebnisse der Fallstudien — zum Zusammenhang von betrieblichen Strukturen und individuellem Lernhandeln.- Theoretische und konzeptionelle Schlussfolgerungen.

Über Autor(innen)

Gabriele Molzberger ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Professur für Berufs- und Arbeitspädagogik am Institut für Berufsbildung, Weiterbildung und Telematik an der Helmut-Schmidt-Universität/Universität der Bundeswehr Hamburg.