Minova | Überzeugungen zu Sprachbildung als Professionalisierungsfacette des betrieblichen Bildungspersonals | Buch | 978-3-631-90081-9 | sack.de

Buch, Deutsch, Band 6, 528 Seiten, Format (B × H): 153 mm x 216 mm, Gewicht: 788 g

Reihe: Berufssprache Deutsch in Theorie und Praxis

Minova

Überzeugungen zu Sprachbildung als Professionalisierungsfacette des betrieblichen Bildungspersonals

Untersuchung im betrieblichen GaLaBau-Kontext und im Ehrenamt
1. Auflage 2023
ISBN: 978-3-631-90081-9
Verlag: Peter Lang

Untersuchung im betrieblichen GaLaBau-Kontext und im Ehrenamt

Buch, Deutsch, Band 6, 528 Seiten, Format (B × H): 153 mm x 216 mm, Gewicht: 788 g

Reihe: Berufssprache Deutsch in Theorie und Praxis

ISBN: 978-3-631-90081-9
Verlag: Peter Lang

Bei der Integration von Arbeits- und Lernprozessen in der beruflichen Bildung sind Ausbilderinnen und Ausbilder mit stetig steigenden Herausforderungen konfrontiert. Folglich rückt ihre Qualifizierung immer stärker in den Fokus des öffentlichen Interesses. Der Band nimmt mit Überzeugungen zu Sprachbildung eine der Kompetenzfacetten des betrieblichen Ausbildungspersonals in den Blick. Zugrunde liegen problemzentrierte Interviews im Bereich Garten- und Landschaftsbau und im Rahmen ehrenamtlicher Ausbildungspatenschaften. Mittels qualitativer Inhaltsanalyse werden die Überzeugungen der interviewten Ausbilderinnen und Ausbilder zu Sprachbildung rekonstruiert und in sieben Gegenstandsbereichen zusammengefasst. Der Band zeigt Potenziale zur Stärkung der Position der Sprachbildung in der Berufsbildungspraxis auf.
Minova Überzeugungen zu Sprachbildung als Professionalisierungsfacette des betrieblichen Bildungspersonals jetzt bestellen!

Autoren/Hrsg.

Minova, Milena

Weitere Infos & Material

Sprachbildung im Bereich Garten- und Landschaftsbau und im Rahmen ehrenamtlicher Ausbildungspatenschaften – Professionalisierungsfacetten und Kompetenzprofil von Ausbildern und Ausbildungspaten – Gegenstandsbereiche von Überzeugungen zu Sprachbildung

Milena Minova ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Deutsch als Zweit- und Fremdsprache an der Universität Duisburg-Essen, wo auch ihre Promotion erfolgt ist. Ihre Lehr- und Forschungsschwerpunkte sind berufsintegriertes Sprachenlernen und Professionalisierung von Lehrpersonen in der beruflichen und Erwachsenenbildung.

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