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Miklas / Pollitt / Ritzer | „Ich wünsche mir aufrichtige Anerkennung unserer Arbeit …“ | Buch | 978-3-8309-3140-9 | sack.de

Buch, Deutsch, 216 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 210 mm

Miklas / Pollitt / Ritzer

„Ich wünsche mir aufrichtige Anerkennung unserer Arbeit …“

Berufszufriedenheit, Belastungen und Copingstrategien evangelischer ReligionslehrerInnen in Österreich
1. Auflage 2015
ISBN: 978-3-8309-3140-9
Verlag: Waxmann

Berufszufriedenheit, Belastungen und Copingstrategien evangelischer ReligionslehrerInnen in Österreich

Buch, Deutsch, 216 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 210 mm

ISBN: 978-3-8309-3140-9
Verlag: Waxmann


Wie zufrieden sind ReligionslehrerInnen mit ihrem Beruf?
Was belastet ReligionslehrerInnen?
Wie gehen sie mit Belastungen um?
Auf welche Ressourcen können sie zurückgreifen?
Sind ReligionslehrerInnen ausgebrannt?

Diesen Fragen geht diese Studie anhand von Interviews mit evangelischen ReligionslehrerInnen und einer angeschlossenen österreichweiten Fragebogenuntersuchung nach. Die quantitativen Daten der evangelischen ReligionslehrerInnen Österreichs und der katholischen KollegInnen der Bundesländer Salzburg, Tirol und Vorarlberg werden miteinander verglichen.
Die Befunde sprechen bei den evangelischen ReligionslehrerInnen für große Belastungen einhergehend mit ausgezeichneten Verarbeitungsstrategien, für hohe Berufszufriedenheit und mehrheitlich geringes Burnoutrisiko.

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Weitere Infos & Material


Miklas, Helene
Prof. Dr. Helene Miklas, Professorin für Erziehungswissenschaft, Soziologie und Forschung an der Kirchlichen Pädagogischen Hochschule Wien/Krems. Forschungsbereiche: holocaust education, neue Schulmöbel für einen zukunftsweisenden Unterricht.

Pollitt, Helmar-Ekkehart
Prof. Dr. Helmar-Ekkehart Pollitt, Kirchliche Pädagogische Hochschule Wien/Krems, Professor für Religionspädagogik, Fortbildung evang. ReligionslehrerInnen in Österreich.

Ritzer, Georg
Dr. habil. Georg Ritzer, Privatdozent an der Universität Salzburg, Religionspädagoge und Religionslehrer. Forschungsbereiche: Kompetenzentwicklung, empirische Forschung.



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