Erlebnispädagogik

5. aktualisierte Auflage 2025
ISBN: 978-3-8252-6362-1
Verlag: UTB GmbH

Buch, Deutsch, 109 Seiten, Format (B × H): 122 mm x 180 mm, Gewicht: 109 g

Reihe: Profile (UTB)

Lange Zeit galt die Erlebnispädagogik als umstritten, sie hat sich allerdings mittlerweile durchgesetzt und wird heute in nahezu allen (sozial-)pädagogischen Praxisfeldern angewendet. Seit einigen Jahren ist sie nun auch in den Mittelpunkt von Hochschulen und Universitäten gerückt, als effiziente Methode des Lehrens und Lernens und als Gegenstand von empirischer Forschung.

Werner Michl beantwortet in einem kompakten Einstieg die wichtigsten Fragen, z. B. zu Herkunft, Wirkung, Lernmodellen, Aktionsfeldern, Trägern und Zielgruppen der Erlebnispädagogik.

Autoren/Hrsg.

Michl, Werner

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Pädagogik Pädagogik Geschichte der Pädagogik, Richtungen in der Pädagogik
• Sozialwissenschaften Pädagogik Teildisziplinen der Pädagogik Gesundheitspädagogik, Umweltpädagogik
• Sozialwissenschaften Pädagogik Teildisziplinen der Pädagogik Sonderpädagogik, Heilpädagogik

Inhaltsverzeichnis

Einleitung
Hauptteil
1 Geschichte: Woher kommt die Erlebnispädagogik? 22
2 Kurt Hahn: Wie wird Erlebnistherapie zur Pädagogik? 30
3 Die Wiederentdeckung der Erziehung: Was hat die Erlebnispädagogik dazu beigetragen? 36
4 Lernmodelle: Last oder Lust des Lernens? 43
5 Von der Praxis zur Forschung: Wie wirkt Erlebnispädagogik? 56
6 Metaphorisches Lernen: Königswege oder Sackgassen? 75
7 Erlebnispädagogische Aktivitäten: Was und wie? 92
Anhang
Literatur 98
Sachregister 108

Über Autor(innen)

Michl, Werner
Prof. Werner Michl lehrt an der Georg-Simon-Ohm-Hochschule in Nürnberg und ist außerordentlicher Professor an der Universität Luxemburg.