Meyer | Was ist guter Unterricht? | Buch | 978-3-589-16956-6 | sack.de

Buch, Deutsch, 224 Seiten, Format (B × H): 151 mm x 207 mm, Gewicht: 327 g

Reihe: Praxisbuch Meyer

Meyer

Was ist guter Unterricht?

Alle Schulformen (16., komplett überarbeitete Auflage)
16. komplett überarbeitete Neuauflage 2024
ISBN: 978-3-589-16956-6
Verlag: Cornelsen Vlg Scriptor

Alle Schulformen (16., komplett überarbeitete Auflage)

Buch, Deutsch, 224 Seiten, Format (B × H): 151 mm x 207 mm, Gewicht: 327 g

Reihe: Praxisbuch Meyer

ISBN: 978-3-589-16956-6
Verlag: Cornelsen Vlg Scriptor


Neuauflage des inzwischen in 16. Auflage vorliegenden Long- und Bestsellers

Trotz seiner wissenschaftlich einwandfreien Basis ein sehr praxisnahes Buch: holt Studierende und Berufseinsteiger/-innen in ihrer Alltagssprache ab. Dabei bleibt aber die klare Theorieorientierung erhalten.

Nach intensiver Unterrichtsforschung wissen wir, was Lernen fördert und was es stört. Hilbert Meyer stellt zehn empirisch abgesicherte Gütekriterien für einen erstklassigen Unterricht vor und bündelt damit das aktuelle Wissen über erfolgreiche Unterrichtsstrukturen:

  • Klare Strukturierung
  • Hoher Anteil echter Lernzeit
  • Lernförderliches Klima
  • Inhaltliche Klarheit
  • Sinnstiftendes Kommunizieren
  • Methodenvielfalt
  • Individuelles Fördern
  • Intelligentes Üben
  • Transparente Leistungserwartung
  • Vorbereitete Umgebung

Hilbert Meyer beschreibt Kompetenzen, die Lehrer/-innen haben und Schüler/-innen entwickeln sollten, um gemeinsam einen qualitätsvollen und befriedigenden Unterricht gestalten zu können. Das Buch vermittelt Grundlagenwissen für einen gelungenen Berufseinstieg und hilft erfahrenen Lehrkräften, über die Qualität des eigenen Unterrichts nachzudenken.

Im Webcode-Bereich unter cornelsen.de/codes finden Sie ergänzende Materialien: Beobachtungsbögen, Überblick Methodengrundstock, Beitrag „Individuelles Fördern in schwedischen Schulen“ sowie Reflexionsübungen.

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