Meister | Wie beginnt der Unterricht? | E-Book | sack.de
E-Book

E-Book, Deutsch, 218 Seiten

Meister Wie beginnt der Unterricht?

Hermeneutische Rekonstruktionen von Unterrichtsanfängen in Frankreich und Deutschland
1. Auflage 2012
ISBN: 978-3-86388-163-4
Verlag: Budrich UniPress
Format: PDF
 Kopierschutz: 0 - No protection

Hermeneutische Rekonstruktionen von Unterrichtsanfängen in Frankreich und Deutschland

E-Book, Deutsch, 218 Seiten

ISBN: 978-3-86388-163-4
Verlag: Budrich UniPress
Format: PDF
 Kopierschutz: 0 - No protection

Beginnt Schulunterricht in Frankreich anders als in Deutschland? Handelt es sich nur um einen trivialen Moment des Schulalltages oder vielleicht um einen Kumulationspunkt für ganz besondere Interaktionen zwischen Lernenden und Lehrperson? Anhand von Fallstudien aus französischen und deutschen Schulen ermöglicht Nina Meister einen neuen Blick auf das Unterrichtsgeschehen in den beiden Ländern und stellt wechselseitige Zuschreibungen beispielsweise vom „autoritären“ französischen Unterricht in Frage.

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Zielgruppe

Lehrende und Forschende der Erziehungswissenschaft und Soziologie, Lehramtsstudierende und LehramtsanwärterInnen, LehrerInnen

Autoren/Hrsg.

Meister, Nina

Fachgebiete

Weitere Infos & Material

Dr. Nina Meister, wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Erziehungswissenschaft der Johannes Gutenberg-Universität Mainz

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