Matzner | Handbuch Migration und Bildung | E-Book | sack.de
E-Book

E-Book, Deutsch, 399 Seiten

Matzner Handbuch Migration und Bildung


1. Auflage 2012
ISBN: 978-3-407-29170-7
Verlag: Beltz, J
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

E-Book, Deutsch, 399 Seiten

ISBN: 978-3-407-29170-7
Verlag: Beltz, J
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

Ansätze zur Migrationspädagogik gibt es viele. Doch oftmals verlieren sich gute Ideen in dem Versuch, die jeweils eigene Perspektive als einzig gültige herauszustellen. Dem möchte Michael Matzner entgegenwirken - indem er für die Problematik sensibilisiert. In diesem Handbuch vereint er bekannte Ansätze von Autoren, die aus unterschiedlichen Blickwinkeln die (Bildungs-)Situation von Migranten in Deutschland beleuchten. Mit den geordneten Ansätzen skizziert er so ein Bild der gegenwärtigen Situation unterschiedlicher Migrantengruppen. Viele fundierte migrationspädagogische Schlussfolgerungen regen zur weiteren Beschäftigung mit der Thematik an.

Dr. Michael Matzner ist Professor für Soziale Arbeit an der Hochschule Fresenius Heidelberg.
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Autoren/Hrsg.

Matzner, Michael

Weitere Infos & Material

1;Inhalt;6
2;Vorwort;10
3;Kapitel 1: Menschen mit Migrationshintergrund: Daten, Fakten und Perspektiven;22
3.1;Stefan Rühl / Christian Babka von Gostomski, Menschen mit Migrationshintergrund in Deutschland: Daten und Fakten;23
3.2;Stefan Luft, Einwanderer mit besonderen Integrationsproblemen: Daten, Fakten und Perspektiven;39
3.3;Birgit Leyendecker, Zuwanderung, Diversität und Resilienz – eine entwicklungspsychologische Perspektive;58
3.4;Mario Peucker, Differenz in der Migrationsgesellschaft – ethnische Diskriminierung und Einstellungen gegenüber Migrant/innen und Minderheiten;74
4;Kapitel 2: Migration und Bildung: Daten, Fakten und Erklärungen;90
4.1;Michael Matzner, Migration und Bildung: Daten und Fakten;91
4.2;Cornelia Kristen / Jörg Dollmann, Migration und Schulerfolg: Zur Erklärung ungleicher Bildungsmuster;103
4.3;Dietrich Thränhardt / Karin Weiss, »Bildungserfolgreiche« Migrantinnen und Migranten;119
4.4;Dietrich Thränhardt, Zum Umgang des Bildungswesens mit Migration und ethnischer Differenz;130
5;Kapitel 3: Sprache undSprachförderung;140
5.1;Hartmut Esser, Sprache und Integration. Eine Zusammenfassung und einige Anmerkungen;141
5.2;Heidi Rösch, Deutsch als Zweitsprache (DaZ): theoretische Hintergründe, Organisationsformen und Lernbereiche, Lehrerbildung;156
5.3;Agi Schründer-Lenzen, Diagnose und Förderung der sprachlichen Entwicklung von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund;168
6;Kapitel 4: Kinder und junge Menschen aus Einwandererfamilien in Elementarbereich, Schule und Berufsausbildung;182
6.1;Doris Edelmann, Frühe Förderung von Kindern aus Familien mit Migrationshintergrund: Ansätze zwischen Integration, Kompensation und Befähigung;183
6.2;Klaudia Schultheis, Die Situation von Grundschulkindern mit Migrationshintergrund – dargestellt an ausgewählten Aspekten;197
6.3;Ursula Neumann / Marika Schwaiger, Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund in der Sekundarstufe I;210
6.4;Paul Walter, Gymnasialbesuch und seine Bedingungen bei Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund;226
6.5;Ulrich Schröder, Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund in Förderschulen;241
6.6;Michael Matzner, Junge Menschen aus Einwandererfamilien im Übergang von der Schule in die Berufsausbildung;253
6.7;Yasemin Karakas¸og lu / Anna Wojciechowicz, Studierende mit Migrationshintergrund an deutschen Hochschulen im Spiegel der aktuellen Datenlage;274
6.8;Isabel Sievers, Zum Umgang von Lehrkräften mit migrationsbedingter Vielfalt und Differenz;289
6.9;Werner Sacher, Elternarbeit mit Migranten;302
6.10;Haci-Halil Uslucan, Islam in der Schule: Ängste, Erwartungen und Effekte;316
7;Kapitel 5: Familien und Kinder aus Einwandererfamilien in der Kinder- und Jugendhilfe;332
7.1;Sandra Fendrich / Jens Pothmann / Agathe Wilk, Hilfen zur Erziehung für Einwandererfamilien;333
7.2;Veronika Fischer, Eltern- und Familienbildung in der Migrationsgesellschaft;354
7.3;Andreas Thimmel, Migration und Jugendarbeit – Konzepte, Diskurse, Praxen;366
7.4;Rainer Kilb, (Sozial-)Pädagogische Arbeit mit sozial auffälligen und gewaltbereiten jungen Migrant/innen;383
8;Autorenverzeichnis;397

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