Lübke | Schule ohne Noten | Buch | 978-3-8100-1703-1 | sack.de

Buch, Deutsch, 237 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 316 g

Reihe: Schule und Gesellschaft

Lübke

Schule ohne Noten

Lernberichte in der Praxis der Laborschule
Softcover Nachdruck of the original 1. Auflage 1996
ISBN: 978-3-8100-1703-1
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften

Lernberichte in der Praxis der Laborschule

Buch, Deutsch, 237 Seiten, Format (B × H): 148 mm x 210 mm, Gewicht: 316 g

Reihe: Schule und Gesellschaft

ISBN: 978-3-8100-1703-1
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften

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Zielgruppe

Research

Autoren/Hrsg.

Lübke, Silvia-Iris

Fachgebiete

Weitere Infos & Material

I: Problemstellung und Anlage der Studie.- 1. Zwischen Auslese und Förderung: Leistungsbeurteilung als gesellschaftlicher Auftrag von Schule.- 2. Lernberichte als pädagogisches Mittel der Laborschule.- 3. Fragestellung und methodische Anlage der Studie.- II: Ergebnisse.- 4. Die Beurteilung in den verschiedenen Altersstufen.- 5. Die Beurteilung von Mädchen und Jungen.- 6. Die Beurteilung in Erfahrungsbereichen und Fächern.- 7. Lernberichte zwischen Ermutigung und Entmutigung.- III: Zusammenfassung und Ausblick.- 8 Lernberichte oder Zensuren? Laborschulerfahrung und Regelschulsystem.- Tabellenverzeichnis.- Verzeichnis der Abbildungen.- Übersicht der Verbalbeurteilung (Primarstufe) in den Bundesländern.

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