Locher / Pizziconi | Teaching and Learning (Im)Politeness | Buch | 978-1-5015-0842-4 | sack.de

Buch, Englisch, Band 22, 272 Seiten, HC runder Rücken kaschiert, Format (B × H): 160 mm x 236 mm, Gewicht: 576 g

Reihe: Trends in Applied Linguistics [TAL]

Locher / Pizziconi

Teaching and Learning (Im)Politeness


1. Auflage 2015
ISBN: 978-1-5015-0842-4
Verlag: De Gruyter

Buch, Englisch, Band 22, 272 Seiten, HC runder Rücken kaschiert, Format (B × H): 160 mm x 236 mm, Gewicht: 576 g

Reihe: Trends in Applied Linguistics [TAL]

ISBN: 978-1-5015-0842-4
Verlag: De Gruyter

This collection combines research from the field of (im)politeness studies with research on language pedagogy and language learning. It aims to engender a useful dialogue between (im)politeness theorists, language teachers, and SLA researchers, and also to broaden the enquiry to naturalistic contexts other than L2 acquisition classrooms, by formulating 'teaching' and 'learning' as processes of socialization, cultural transmission, and adaptation.
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Zielgruppe

Scholars and Postgraduate Students in Pragmatics, Sociolinguistic

Autoren/Hrsg.

Locher, Miriam A.
Pizziconi, Barbara

Fachgebiete

Weitere Infos & Material

Barbara Pizziconi, SOAS, University of London, UK; Miriam A. Locher, University of Basel, Switzerland

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