Link / Stein | Schulische Inklusion und Übergänge | E-Book | sack.de
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E-Book, Deutsch, Band 15, 242 Seiten

Reihe: Pädagogik

Link / Stein Schulische Inklusion und Übergänge


1. Auflage 2017
ISBN: 978-3-7329-9676-6
Verlag: Frank & Timme
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

E-Book, Deutsch, Band 15, 242 Seiten

Reihe: Pädagogik

ISBN: 978-3-7329-9676-6
Verlag: Frank & Timme
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

Inklusion wird zunehmend als gesamtgesellschaftliche Aufgabe verstanden. Im Inklusionsprozess gewinnen Übergangsmanagement und Netzwerkarbeit für die Umsetzung inklusiver Strukturen an Bedeutung. Dieses Buch versammelt Erkenntnisse aus Theorie und Praxis über die Initiierung von Teilhabeprozessen und den zunehmenden Abbau von Exklusionsrisiken in schulischen, außer- sowie nachschulischen Übergängen. Die Herausgeber werben für ein moderates Inklusionsverständnis. Schule verstehen sie als eine Institution, die Inklusion fördern sollte. Neben dem Blick auf schulische und berufliche Übergänge wird auch eine kritische Perspektive auf die 'Inklusionspädagogik' eingenommen. Der Fokus der Autoren richtet sich auf Schlüsselqualifikationen sowie notwendige Kompetenzen. Ihr Ziel ist dabei eine weder ideologisch noch utopisch eingefärbte Inklusion.

Pierre-Carl Link, *1989, ist Philosoph, Pädagoge, Religionswissenschaftler und wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Wissenschaftlichen Projektstelle Inklusion und der Sonderpädagogischen Beratungsstelle für Erziehungshilfe am Lehrstuhl Pädagogik bei Verhaltensstörungen der Universität Würzburg. Roland Stein, *1962, Diplom-Psychologe, Dr. phil. habil., ist Professor für Sonderpädagogik mit dem Schwerpunkt Pädagogik bei Verhaltensstörungen an der Universität Würzburg.

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Autoren/Hrsg.

Link, Pierre-Carl
Stein, Roland

Weitere Infos & Material

1;Inhaltsverzeichnis;6
2;Vorwort: Projektstelle Inklusion;10
3;Einleitung: Schulische Inklusion und Übergänge;14
4;SCHULISCHE INKLUSION;20
5;KRITISCHE PERSPEKTIVEN AUF INKLUSION;90
6;INKLUSION IM ÜBERGANG ARBEIT UND BERUF;152
7;SCHLÜSSELQUALIFIKATIONEN FÜR ÜBERGÄNGE IM KONTEXT VON INKLUSION;190
8;Autorenverzeichnis;242

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