Lindner | Schule ohne Diskriminierung | Buch | 978-3-17-042806-5 | www2.sack.de

Buch, Deutsch, 180 Seiten

Reihe: Brennpunkt Schule

Lindner

Schule ohne Diskriminierung

Strategien für die pädagogische Praxis
1. Auflage 2026
ISBN: 978-3-17-042806-5
Verlag: Kohlhammer

Strategien für die pädagogische Praxis

Buch, Deutsch, 180 Seiten

Reihe: Brennpunkt Schule

ISBN: 978-3-17-042806-5
Verlag: Kohlhammer

Obwohl demokratische Bildungssysteme Gleichheit und Teilhabe anstreben, ist Diskriminierung im Schulalltag vielfach wirksam. Das Buch bietet eine wissenschaftlich fundierte Einführung in Ursachen, Erscheinungsformen und Wirkungsweisen von Diskriminierung im (deutschsprachigen) Schulsystem. Es verbindet theoretische und empirische Perspektiven mit konkreten Strategien für diskriminierungskritische Bildungspraxis. Im Fokus stehen schulische Praktiken, symbolische Ordnungen und institutionelle Routinen, die Benachteiligung produzieren und legitimieren, sowie praxisorientierte Konzepte, Fallbeispiele und Impulse für diskriminierungskritischen Unterricht und Schulentwicklung.

Ziel ist es, Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte zur Reflexion eigener Positionierungen anzuregen und praxisnahe Handlungsmöglichkeiten aufzuzeigen. Der Ansatz verdeutlicht, dass Schule einerseits diskriminierender Strukturen reproduziert, andererseits aber Ort pädagogischer Intervention und gesellschaftlichen Wandels sein muss.

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Zielgruppe

Lehrkräfte aller Schularten und -stufen, pädagogische Fachkräfte in Bildungsinstitutionen und der freien Jugendarbeit mit Kindern und Jugendlichen.

Autoren/Hrsg.

Lindner, Doris

Fachgebiete

Weitere Infos & Material

Dr. Doris Lindner ist Professorin für Bildungssoziologie und ethnografische Schulforschung an der KPH Wien/Niederösterreich.

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