Leow / Cerezo / Baralt A Psycholinguistic Approach to Technology and Language Learning

A Psycholinguistic Approach
1. Auflage 2015
ISBN: 978-1-61451-367-4
Verlag: De Gruyter
Format: PDF
Kopierschutz: Adobe DRM (»Systemvoraussetzungen)

E-Book, Englisch, Band 11, 289 Seiten

Reihe: Studies in Second and Foreign Language Education [SSFLE]

The use of technology for second language learning is ever more present. This book offers a unique four-prong approach (theoretical, methodological, empirical, and pedagogical) to current and prospective uses of technology in L2 learning from a psycholinguistic perspective. It is accessible to teachers, graduate students, and professors of all disciplines interested in technology and L2 learning.

Zielgruppe

Language Learning Instructors; Language Learning Software Developers.

Autoren/Hrsg.

Leow, Ronald

Leow, Ronald P.

Cerezo, Luis

Baralt, Melissa

Fachgebiete

• Geisteswissenschaften Sprachwissenschaft Fremdsprachenerwerb und -didaktik
• Geisteswissenschaften Sprachwissenschaft Psycholinguistik, Neurolinguistik, Kognition
• Geisteswissenschaften Sprachwissenschaft Angewandte Sprachwissenschaft
• Sozialwissenschaften Pädagogik Lehrerausbildung, Unterricht & Didaktik Allgemeine Didaktik Literatur, Deutsch, Fremdsprachen (Unterricht & Didaktik)

Über Autor(innen)

Ronald P. Leow, Georgetown University; Luis Cerezo, American University; Melissa Baralt, Florida International University.