Lensing | Das Begreifen begreifen | E-Book | sack.de
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E-Book, Deutsch, 392 Seiten, eBook

Lensing Das Begreifen begreifen

Auf dem Weg zu einer funktionalistischen Mathematikdidaktik
1. Auflage 2021
ISBN: 978-3-658-32807-8
Verlag: Springer
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

Auf dem Weg zu einer funktionalistischen Mathematikdidaktik

E-Book, Deutsch, 392 Seiten, eBook

ISBN: 978-3-658-32807-8
Verlag: Springer
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

Die Mathematik beschäftigt sich mit der Mathematik. Sie untersucht die vielfältigen Beziehungen, die zwischen mathematischen Inhalten bestehen. Ihr erklärtes Erkenntnisziel lautet: die Mathematik zu begreifen . Die Mathematikdidaktik reflektiert auf dieses Gegenstandsverhältnis. Sie beschäftigt sich nicht einfach mit der Mathematik, sondern sie beschäftigt sich mit der Beschäftigung mit der Mathematik. Ihr erklärtes Erkenntnisziel lautet: das mathematische Begreifen zu begreifen . Die vorliegende Arbeit stellt sich dieser Herausforderung. Sie kann als eine umfassende Auseinandersetzung mit der Frage gelesen werden, wie die Mathematikdidaktik ihre Erkenntnismittel auf dieses reflexive Gegenstandsverhältnis einstellen kann.
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Zielgruppe

Research

Autoren/Hrsg.

Lensing, Felix

Weitere Infos & Material

Einleitung.- Teil A: Zum Gegenstandsverhältnis der Mathematikdidaktik.- Der Gegenstand.- Die Erkenntnis.- Teil B: Zum Funktionalismus als empirisches Forschungsprogramm.- Zur funktionalen Methode.- Zur Systemtheorie.- Teil C: Auf dem Weg zu einer funktionalistischen Mathematikdidaktik.- Mathematische Erkenntnisprozesse.- Soziale und soziomathematische Normen.- Schluss: Ein Blick zurück und ein Blick nach vorn.

Felix Lensing ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Fachbereich Erziehungswissenschaft und Psychologie an der Freien Universität Berlin.

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