Lengnink / Helmerich | Einführung Mathematik Primarstufe - Geometrie | Buch | 978-3-662-47205-7 | sack.de

Buch, Deutsch, 240 Seiten, Format (B × H): 168 mm x 240 mm, Gewicht: 429 g

Reihe: Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe I + II

Lengnink / Helmerich

Einführung Mathematik Primarstufe - Geometrie


Buch, Deutsch, 240 Seiten, Format (B × H): 168 mm x 240 mm, Gewicht: 429 g

Reihe: Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe I + II

ISBN: 978-3-662-47205-7
Verlag: Springer

Das vorliegende Lehrbuch entwickelt Geometrie für die Studierenden des Lehramts Primarstufe von fünf Leitvorstellungen aus: Geometrie hilft uns beim Wahrnehmen räumlicher Zusammenhänge und bei der Orientierung im Raum, sie dient dem Erfassen von Formen und dem (künstlerischen) Gestalten von Mustern. Zudem beschäftigt sie sich mit dem Messen von Objekten, insbesondere auch von nichtzugänglichen Objekten über theoretische Hilfsmittel und hilft uns, unsere Realität mithilfe von Karten und Plänen darzustellen, aber auch Realitäten planerisch zu entwerfen. An diesen Leitvorstellungen wird das erforderliche fachmathematische Hintergrundwissen für den Geometrieunterricht der Grundschule und der frühen Sekundarstufe praxisnah und theoretisch fundiert aufgearbeitet.

Die Leserinnen und Leser sollen dabei aktiviert werden, eigene Entdeckungen zu machen. Daher bereitet das Erleben und Erkunden von Phänomenen aus Mathematik und Lebenswelt jeweils den Einstieg in die elementarmathematischeDurchdringung des Fachinhaltes. Ein Bezug zur Unterrichtspraxis wird durch den Einbezug von Vorstellungsübungen und Arbeitsaufträgen gestützt, die Leserinnen und Leser können ihr Wissen an Kompetenzrastern selbst überprüfen.
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Zielgruppe

Upper undergraduate

Autoren/Hrsg.

Lengnink, Katja
Helmerich, Markus

Fachgebiete

Weitere Infos & Material

Dynamische Geometrie.- Geometrische Raumvorstellungen.- Formen und Muster erfassen.- Formen und Muster gestalten.- Messen von Objekten.- Realität abbilden, planen und entwerfen.

Dr. Markus Helmerich, Department Mathematik/Didaktik der Mathematik, Universität Siegen

Prof. Dr. Katja Lengnink, Institut für Didaktik der Mathematik, Justus-Liebig-Universität Gießen

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