Fachdidaktik Spanisch für berufliche Schulen

1. Auflage 2025
ISBN: 978-3-8233-8565-3
Verlag: Narr Dr. Gunter

Buch, Deutsch, 250 Seiten

Reihe: Narr Studienbücher

In den letzten Jahren hat der Spanischunterricht im berufsbildenden Bereich einen bemerkenswerten Aufschwung erlebt. Dieser Entwicklung steht ein enormes Defizit in der Ausbildung angehender Lehrkräfte und in der Lehrkräftefortbildung gegenüber. Dieser Band versucht dem abzuhelfen, indem er in ausgewählte Spezifika des Spanischunterrichts an beruflichen Schulen einführt und exemplarische Unterrichtsideen vorstellt. Inhalte sind u.a.: Spanisch in verschiedenen Bildungsgängen der beruflichen Bildung, Rahmenvorgaben, Lehrpläne, Prüfungen und Abschlüsse für den Spanischunterricht an beruflichen Schulen, das Lernfeldkonzept im Spanischunterricht sowie spezifische Textsorten im Spanischunterricht der beruflichen Bildung.

Autoren/Hrsg.

Leienbach, Sybille

Reimann, Daniel

Fachgebiete

• Geisteswissenschaften Sprachwissenschaft Sprachwissenschaften
• Geisteswissenschaften Sprachwissenschaft Fremdsprachenerwerb und -didaktik

Inhaltsverzeichnis

Vorwort

Abschnitt I: Rahmenbedingungen des Spanischunterrichts an beruflichen Schulen

Das Lernfeldkonzept im Spanischunterricht an beruflichen Schulen (Antonio Manrique)

Spanischlernende an beruflichen Schulen (Adna Bavcic)

Rahmenvorgaben und Lehrpläne für den Spanischunterricht an beruflichen Schulen (Felicitas Geis)

Prüfungen und Abschlüsse im Fach Spanisch an beruflichen Schulen (Jessica Bos)

Abschnitt II: Die Stellung des Spanischen an beruflichen Schulen in Deutschland/Bildungsgänge

Die Stellung des Spanischen im beruflichen Gymnasium (Martin Drüeke)

Spanisch als neu einsetzende Fremdsprache für Lernende mit einem beruflichen Schwerpunkt zur Fachhochschulreife (Michaela Prüfer)

European Business - Kaufmännische Assistent:innen Fremdsprachen - eine Besonderheit an beruflichen Schulen (Tanja Hagenhoff)

Duales System (Gerrit Donder/Ellen Donder)

Abschnitt III: Spezifische Textsorten im Spanischunterricht der beruflichen Bildung

Übersetzungen (Anke Berlin)

Digitale Handlungsprodukte im Spanischunterricht an beruflichen Schulen - Überlegungen, Empfehlungen, gezielte Fragestellungen und Praxisbeispiele (Nicole Mete/Anke Grünspek)

Über Autor(innen)

Dr. Sybille Leienbach war als Studiendirektorin und stellvertretende Schulleiterin an zwei Kölner Berufkollegs tätig. Bis 2022 war sie Kern- und Fachseminarleiterin (Spanisch und Deutsch) für das Lehramt Berufskolleg an den Zentren für schulpraktische Lehrerausbildung in Aachen und Leverkusen.

Prof. Dr. Daniel Reimann ist Lehrstuhlinhaber für Didaktik der romanischen Sprachen und Literaturen an der Humboldt-Universität zu Berlin. Von 2014 bis 2022 war er als Professor für Fachdidaktik der romanischen Schulsprachen an der Universität Duisburg-Essen auch für universitäre Ausbildung angehender Spanischlehrkräfte an beruflichen Schulen zuständig.