Lazarides / Raufelder | Motivation in unterrichtlichen fachbezogenen Lehr-Lernkontexten | E-Book | sack.de
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E-Book, Deutsch, Band 10, 461 Seiten, eBook

Reihe: Edition ZfE

Lazarides / Raufelder Motivation in unterrichtlichen fachbezogenen Lehr-Lernkontexten


Perspektiven aus Pädagogik, Psychologie und Fachdidaktiken

E-Book, Deutsch, Band 10, 461 Seiten, eBook

Reihe: Edition ZfE

ISBN: 978-3-658-31064-6
Verlag: Springer
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

Der Band führt empirische Forschung aus Erziehungswissenschaft, Pädagogischer Psychologie und Fachdidaktiken systematisch zusammen, die sich mit schulischen und unterrichtlichen Bedingungen der Motivation Lernender befasst.
Lazarides / Raufelder Motivation in unterrichtlichen fachbezogenen Lehr-Lernkontexten jetzt bestellen!

Zielgruppe

Research

Autoren/Hrsg.

Lazarides, Rebecca
Raufelder, Diana

Weitere Infos & Material

Theoretische Konzeptionen zur Motivation im Unterricht.- Motivation im Unterricht vor dem Hintergrund der Selbstbestimmungstheorie der Motivation.- Motivation im Unterricht:  Zieltheorien, Interessenforschung und Fähigkeitsselbstkonzept.- Motivation im Unterricht: Interventionen, Enrichmentprogramme und Unterrichtsstrategien.

Dr. Rebecca Lazarides ist Professorin für Schulpädagogik an der Universität Potsdam.Dr. Dr. Diana Raufelder ist Professorin für Schulpädagogik an der Universität Greifswald.

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