Laner / Peterlini | Erfahrung bildet? Eine Kontroverse | Buch | 978-3-7799-7451-2 | sack.de

Buch, Deutsch, 203 Seiten, Format (B × H): 150 mm x 229 mm, Gewicht: 342 g

Reihe: Erfahrungsorientierte Bildungsforschung

Laner / Peterlini

Erfahrung bildet? Eine Kontroverse


Diskussionen eines erziehungswissenschaftlichen Konzeptes unter den Aspekten Leib - Zeit - Raum

Buch, Deutsch, 203 Seiten, Format (B × H): 150 mm x 229 mm, Gewicht: 342 g

Reihe: Erfahrungsorientierte Bildungsforschung

ISBN: 978-3-7799-7451-2
Verlag: Juventa Verlag GmbH

Der Begriff der Erfahrung hat in der abendländischen Ideengeschichte eine lange Tradition. Auslegung und Verständnis des Erfahrungsbegriffs gehen dabei weit auseinander. Dem Vertrauen in Erfahrung als auch wissenschaftliche Evidenz und Zugang zur Welt stehen fundamentale Zweifel in die wissenschaftliche Aussagekraft von Erfahrung gegenüber. Der vorliegende Band lotet Aspekte von Erfahrung für die Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung in unterschiedlichen Perspektiven aus. Welche Potenziale birgt der Erfahrungsbegriff für pädagogisches Denken und Handeln, welche Grenzen sind ihm gesetzt?
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Autoren/Hrsg.

Laner, Iris
Peterlini, Hans Karl
Laner, Iris Elisabeth

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