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Lam | Portfolio Assessment for the Teaching and Learning of Writing | Buch | 978-981-13-1173-4 | sack.de

Buch, Englisch, 121 Seiten, Format (B × H): 154 mm x 236 mm, Gewicht: 2234 g

Reihe: SpringerBriefs in Education

Lam

Portfolio Assessment for the Teaching and Learning of Writing


2018. Auflage 2018
ISBN: 978-981-13-1173-4
Verlag: Springer Nature Singapore

Buch, Englisch, 121 Seiten, Format (B × H): 154 mm x 236 mm, Gewicht: 2234 g

Reihe: SpringerBriefs in Education

ISBN: 978-981-13-1173-4
Verlag: Springer Nature Singapore

This book provides teachers, instructors, scholars, and administrators with a practical guide to implement portfolio assessment of writing in their work contexts. Unlike most existing volumes, which underscore theory building, it describes and discusses several key issues concerning how portfolio assessment can be carried out in authentic classrooms with a focus on its processes, reflective components, task types and design, scoring methods and actionable recommendations.
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Zielgruppe

Research

Autoren/Hrsg.

Lam, Ricky

Fachgebiete

Weitere Infos & Material

Background of Portfolio Assessment.- Theoretical Basis of Writing Portfolio Assessment.- Writing Processes in Portfolio Journey.- Scaffolded Self-Reflection in Practice.- Task Types and Design in Portfolio Curriculum.

Dr. Ricky Lam is an Associate Professor in the Department of Education Studies at Hong Kong Baptist University. His research interests include second language writing, language assessment, peer review, portfolio assessment as well as assessment for learning. 

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