Kunze, Thomas
Thomas Kunze, MA, ist ausgebildeter Lehrer, der seine Leidenschaft für Spiele und Spieldesign zum Beruf gemacht hat. Mit dem Games Institute Austria entwickelt er Escape Rooms und ist ein Spezialist für Game Based Learning, Gameskultur und Game Design.
Seine Leidenschaft für spielerisches Lernen und Escape Rooms begleitet ihn schon seit vielen Jahren und er designt Escape Rooms für verschiedene Situationen und Anlässe.
Der von ihm entwickelte Best Case Escape Room bietet die Möglichkeit, Escape Rooms überall durchzuführen und das gemeinsame Spielen im Anschluss gemeinsam zu reflektieren und evaluieren.
Albers, Karen
Karen Albers zeichnet sich durch ihre Expertise in den Bereichen digitale Medienproduktion und Innovationsmanagement aus. Sie studierte erfolgreich "Digitale Medienproduktion" und "Digitalisierung, Innovation und Informationsmanagement" und beschäftigt sich seitdem mit UI-/UX-Design und spielerischen Lernmethoden.
Sie leitet seit 2014 die digitale Kreativagentur Creavi Design, ist zudem freiberuflich im Games Institute Austria tätig, mit den Schwerpunkten Escape Rooms und spielerischem Lernen und arbeitet als Dozentin für verschiedene Bildungseinrichtungen im deutschsprachigen Raum. Parallel zu ihrer Lehrtätigkeit agiert sie als UI-/UX-Designerin und Entwicklerin am Alfred-Wegener-Institut in Bremerhaven, wo sie maßgeblich an der Gestaltung und Umsetzung innovativer digitaler Lösungen beteiligt ist.
Thomas Kunze:
Thomas Kunze, MA, ist ausgebildeter Lehrer, der seine Leidenschaft für Spiele und Spieldesign zum Beruf gemacht hat. Mit dem Games Institute Austria entwickelt er Escape Rooms und ist ein Spezialist für Game Based Learning, Gameskultur und Game Design.
Seine Leidenschaft für spielerisches Lernen und Escape Rooms begleitet ihn schon seit vielen Jahren und er designt Escape Rooms für verschiedene Situationen und Anlässe.
Der von ihm entwickelte Best Case Escape Room bietet die Möglichkeit, Escape Rooms überall durchzuführen und das gemeinsame Spielen im Anschluss gemeinsam zu reflektieren und evaluieren.
Karen Albers:
Karen Albers zeichnet sich durch ihre Expertise in den Bereichen digitale Medienproduktion und Innovationsmanagement aus. Sie studierte erfolgreich "Digitale Medienproduktion" und "Digitalisierung, Innovation und Informationsmanagement" und beschäftigt sich seitdem mit UI-/UX-Design und spielerischen Lernmethoden.
Sie leitet seit 2014 die digitale Kreativagentur Creavi Design, ist zudem freiberuflich im Games Institute Austria tätig, mit den Schwerpunkten Escape Rooms und spielerischem Lernen und arbeitet als Dozentin für verschiedene Bildungseinrichtungen im deutschsprachigen Raum. Parallel zu ihrer Lehrtätigkeit agiert sie als UI-/UX-Designerin und Entwicklerin am Alfred-Wegener-Institut in Bremerhaven, wo sie maßgeblich an der Gestaltung und Umsetzung innovativer digitaler Lösungen beteiligt ist.
