Kruse / Haacke / Doleschal | Curriculare Aspekte von Schreib- und Forschungskompetenz | Buch | 978-3-7392-4285-9 | sack.de

Buch, Deutsch, Band 11/2, 292 Seiten, Paperback, Format (B × H): 170 mm x 220 mm, Gewicht: 513 g

Reihe: Zeitschrift für Hochschulentwicklung

Kruse / Haacke / Doleschal

Curriculare Aspekte von Schreib- und Forschungskompetenz


Buch, Deutsch, Band 11/2, 292 Seiten, Paperback, Format (B × H): 170 mm x 220 mm, Gewicht: 513 g

Reihe: Zeitschrift für Hochschulentwicklung

ISBN: 978-3-7392-4285-9
Verlag: BoD - Books on Demand

Im vorliegenden Themenheft geht es darum auszuloten, wie studentisches Schreiben als Teil des Curriculums verstanden werden kann und wie man Curricula gestalten muss, damit das Schreiben als Mittel des Lernens optimal eingesetzt werden kann. Dass das Schreiben nicht nur Mittel des Lernens, sondern selbst eine komplexe Kompetenz ist, die im Studium entwickelt werden muss und besonders eng mit der Forschungskompetenz verbunden ist, wird dabei vorausgesetzt. Das Heft versammelt Forschungsergebnisse, Modellüberlegungen und Praxisbeispiele, die die curriculare Dimension des Schreibens in den Blick nehmen und das Scheiben sowohl als Lernform als auch als Lerngegenstand behandeln.
Kruse / Haacke / Doleschal Curriculare Aspekte von Schreib- und Forschungskompetenz jetzt bestellen!

Autoren/Hrsg.

Kruse, Otto
Haacke, Stefanie
Doleschal, Ursula
Zwiauer, Charlotte
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