Krauskopf / Rogge / Salzberg-Ludwig | Förderplanung im Team für die Sekundarstufe (FiT-S) | E-Book | sack.de
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E-Book, Deutsch, 124 Seiten

Krauskopf / Rogge / Salzberg-Ludwig Förderplanung im Team für die Sekundarstufe (FiT-S)

Anleitung für die effiziente Planungssitzung
1. Auflage 2019
ISBN: 978-3-497-61242-0
Verlag: Ernst Reinhardt Verlag
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

Anleitung für die effiziente Planungssitzung

E-Book, Deutsch, 124 Seiten

ISBN: 978-3-497-61242-0
Verlag: Ernst Reinhardt Verlag
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

Was nützt ein toller Förderplan im Aktenordner des Sonderpädagogen? Die gezielte Förderung einzelner SchülerInnen sollte möglichst von allen beteiligten Lehrkräften und auch von SchulsozialarbeiterInnen, SchulpsychologInnen etc. geplant und mitgetragen werden. FiT-S ist ein Konzept für einen strukturierten und effizienten Förderplanprozess im Team. Ohne lange Vorbereitung verständigen sich die Beteiligten mithilfe von Analysekarten über Stärken und Schwächen des Schülers/der Schülerin. Es werden fachbezogene und fächerübergreifende Kompetenzen einbezogen, auch Motivation, Handlungssteuerung und soziale Beziehungen. Innerhalb kurzer Zeit (90 Min.; Kurzversion: 45 Min.) werden Förderziele definiert, priorisiert und dokumentiert. Vorschläge für erste Maßnahmen liefert die Ideenbörse im Buch!

Karsten Krauskopf, Dr. rer. nat., Dipl. Psych., Psychodrama-Therapeut (DAGG, DFP, FEPTO), wiss. Mitarbeiter. Franziska Rogge, M. A. Erziehungswissenschaft, B. A. Soziologie, wiss. Mitarbeiterin. Karin Salzberg-Ludwig, apl. Prof., Dr. habil., Dr. phil., Sonderpädagogin. Michel Knigge, Prof., Dr. phil., Dipl. Psych. Die AutorInnen lehren und forschen am Lehrstuhl Inklusion und Organisationsentwicklung an der Universität Potsdam.
Krauskopf / Rogge / Salzberg-Ludwig Förderplanung im Team für die Sekundarstufe (FiT-S) jetzt bestellen!

Autoren/Hrsg.

Krauskopf, Karsten
Rogge, Franziska
Salzberg-Ludwig, Karin
Knigge, Michel

Weitere Infos & Material

Karsten Krauskopf, Dr. rer. nat., Dipl. Psych., Psychodrama-Therapeut (DAGG, DFP, FEPTO), wiss. Mitarbeiter.
Franziska Rogge, M. A. Erziehungswissenschaft, B. A. Soziologie, wiss. Mitarbeiterin.
Karin Salzberg-Ludwig, apl. Prof., Dr. habil., Dr. phil., Sonderpädagogin.
Michel Knigge, Prof., Dr. phil., Dipl. Psych.
Die AutorInnen lehren und forschen am Lehrstuhl Inklusion und Organisationsentwicklung an der Universität Potsdam.

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