Korittko Traumafolgen in der Erziehungsberatung

Richtig erkennen und gezielt helfen
1. Auflage 2019
ISBN: 978-3-7799-5419-4
Verlag: Juventa Verlag GmbH
Format: PDF
Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

E-Book, Deutsch, 187 Seiten

Reihe: Basiswissen Beratung

In der Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und ihren Eltern werden viele Symptome und Konfliktkonstellationen eher verständlich, wenn man erkennt, wie Traumata bei ihrer Entstehung eine Rolle spielen könnten. In diesem Buch wird anhand von einer Vielzahl von Beispielen veranschaulicht, wie Erziehungsberatung in einer traumafokussierten Weise Familienmitgliedern dazu verhelfen kann, aus einem Prozess der Erstarrung herauszugelangen und ein zufriedenstellendes Familienleben zu gestalten. Dabei spielt nicht immer die Aufarbeitung von Traumata eine Rolle, sondern häufiger die Notwendigkeit stabilisierender Interventionen.

Alexander Korittko, Jg. 1948, ist Dipl. Sozialarbeiter und Paar- und Familientherapeut, Systemischer Lehrtherapeut und Lehrsupervisor (DGSF).

Autoren/Hrsg.

Korittko, Alexander

Inhaltsverzeichnis

1;Inhaltsverzeichnis;8
2;Vorwort;12
3;1. Trauma: Bedeutung heute;16
3.1;Traumata: Definitionen;17
3.2;Traumafolgen (Posttraumatische Belastungsstörung);18
3.3;Entwicklungstraumata;19
4;2. Entwicklungen in der Psychotraumatologie;21
4.1;Exposition oder Stabilisierung;22
4.2;Langzeitfolgen;23
4.3;Epigenetik;25
4.4;Unterschiedliche Entwicklungsverläufe (Trajektorien);26
5;3. Risikofaktoren, Resilienz und posttraumatisches Wachstum;29
5.1;Resilienzfaktoren nach außerfamiliären Traumata;30
5.2;Resiliente Faktoren bei innerfamiliären Traumata;31
5.3;Posttraumatisches Wachstum;32
6;4. Trauma und Traumadynamik;34
6.1;Neurobiologie;34
6.2;Die Polyvagal-Theorie;35
6.3;Der gute Grund;37
6.4;Das Fenster der Toleranz;38
7;5. Klinische Diagnosen;41
7.1;Akute Belastungsstörung;42
7.2;Posttraumatische Belastungsstörung (PTBS);42
7.3;Komplexe posttraumatische Belastungsstörung;43
7.4;Traumafolgestörungen bei Kindern;44
8;6. Stabilisierung als Bestandteil von Trauma-Therapie und Trauma-Beratung;46
9;7. Praxis der Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und Eltern bei Traumasymptomatiken;50
9.1;Wenige Tage danach: akutes Monotrauma (Überfall);50
9.2;Nach vier Monaten: Monotrauma in der Familie;57
9.3;„Ich will mein Kind nicht mehr schlagen.“ Auswirkungen von Kindheitstraumata bei einer Mutter und die Erarbeitung neuer Verhaltensmuster;66
9.4;„Papa soll wieder so werden wie früher.“ Auswirkungen von sequenziellen Traumata auf einen Vater, sekundäre Traumatisierung in der Familie. Beratung der Familie;77
9.5;Die einsteigende Aussteigerin: Entwicklungstraumatisierungen und Affektregulierung bei einer Jugendlichen;88
9.6;Der ängstliche Igel und die wütende Anna: Trauma-Erzählgeschichten für Kinder;98
9.7;Flüchtlinge: Bevor ein „post“ erreicht ist;107
9.8;Kinder als Zeugen elterlicher Gewalt;120
9.9;Elterncoaching in Familien, in denen die Eltern misshandelt werden;143
9.10;Vernachlässigungsfamilien;150
9.11;Pferdegestützte Therapie mit Kindern und Jugendlichen;159
10;8. Berufsbedingte Belastungen in der Trauma-Arbeit;168
10.1;Mitgefühlserschöpfung;169
10.2;Wege der „Infektion“;171
10.3;Selbstfürsorge und Psychohygiene;172
11;Literatur;177
12;Anhang;185
12.1;Buch-Empfehlungen;185
12.2;Internetportale;186
12.3;Danksagungen;187