Konrad | Geschlecht und Gender im Geschichtsunterricht | E-Book | sack.de
E-Book

E-Book, Deutsch, 324 Seiten

Konrad Geschlecht und Gender im Geschichtsunterricht

Eine intersektionale Analyse professionellen Wissens und Handelns von Lehrkräften
1. Auflage 2017
ISBN: 978-3-86388-349-2
Verlag: Budrich UniPress
Format: PDF
 Kopierschutz: 0 - No protection

Eine intersektionale Analyse professionellen Wissens und Handelns von Lehrkräften

E-Book, Deutsch, 324 Seiten

ISBN: 978-3-86388-349-2
Verlag: Budrich UniPress
Format: PDF
 Kopierschutz: 0 - No protection

Welche Bedeutung haben Geschlecht und Gender im Handlungsfeld Schule? Anhand des Unterrichtsfaches Geschichte wird empirisch untersucht, welche Vorstellungen von Gender, Geschlechtsidentität, Geschlechterkonstruktionen und deren Bedeutungen für den Unterricht Lehrkräfte äußern und wie sich diese Vorstellungen, Überzeugungen und subjektiven Theorien im unterrichtlichen Handeln manifestieren. Die Befunde werden in Bezug zu Theorien professionellen Handelns und Wissens von Lehrkräften diskutiert.

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Autoren/Hrsg.

Konrad, Lisa

Fachgebiete

Weitere Infos & Material

Lisa Konrad, Lehrbeauftragte am Lehrstuhl für Psychologie der Universität Bayreuth

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