Koerrenz Anteil EPB

1. Auflage 2014
ISBN: 978-3-647-77684-2
Verlag: Vandenhoeck & Ruprecht
Format: PDF
Kopierschutz: 0 - No protection

E-Book, Deutsch, 61 Seiten

„Ökumene Lernen“ zeigt Wege, wie im Religionsunterricht die Verschiedenheit der christlichen Kirchen wahrnehmbar, wie Unterschiede und Gemeinsamkeiten verstehbar gemacht werden können. Schülerinnen und Schülern der Sek I sind eingeladen zum Kennenlernen verschiedener Konfessionen; dieses Wissen hilft bei der Suche nach der eigenen religiösen Identität Stationen sind u.a. die Römisch-Katholische Kirche, die Orthodoxen Kirchen, die Anglikanische Kirchengemeinschaft und die Evangelischen Kirchen. Die Arbeit des Ökumenischen Rates der Kirchen wird ebenso vorgestellt wie die Gemeinschaft von Taize und der ökumenische Jugendkreuzweg.

Autoren/Hrsg.

Koerrenz, Marita

Fachgebiete

• Geisteswissenschaften Christentum, Christliche Theologie Christentum/Christliche Theologie Allgemein Ökumenik, Konfessionskunde
• Geisteswissenschaften Christentum, Christliche Theologie Christentum/Christliche Theologie Allgemein Christentum und Gesellschaft, Kirche und Politik

Inhaltsverzeichnis

1;Cover
;1
2;Title Page;4
3;Copyright;5
4;Table of Contents;6
5;Body;8
6;Methodisch-didaktischer Kommentar;8
7;Die Ökumenische Bewegung;10
7.1; M.1.1 Was ist mit dem Begriff »Ökumene« gemeint?;10
7.2; M.1.2 Wege der Trennung der christlichen Kirche;11
7.3; M.1.3 Ökumene und die Vielfalt des Glaubens;12
7.4;M.1.4.aPhilip Potter: Die Suche nach der Einheit der Kirche und der Menschheit;13
7.5;M.1.4.bDie Suche nach der Einheit der Kirche und der Menschheit;14
7.6;M.1.5Ökumene und das Zeugnis für die Einheit der Welt;15
8;Die Orthodoxen Kirchen;16
8.1; M 2.1 Was ist die Orthodoxe Kirche?;16
8.2; M.2.2 Die Feste in der Russisch-orthodoxen Kirche – Ein Erfahrungsbericht;18
8.3; M.2.3 Der Heilige Geist und die Kirche;20
8.4;M.2.4Die Orthodoxe Kirche und die Ökumene;21
9;Die Römisch-katholische Kirche;22
9.1; M 3.1 Was ist die Römisch-katholischeKirche?;22
9.2;M.3.2Die Römisch-katholische Kirche und die Kirchen;24
9.3;M.3.3Das Thema Ökumene aus römisch-katholischer Sicht;25
9.4;M.3.4Das Zweite Vatikanische Konzil;26
9.5;M.3.5Mein ökumenischer Weg – Ein Erfahrungsbericht;27
9.6;M.3.6Die Corrymeela-Gemeinschaft;29
10;Die Anglikanische Kirche;30
10.1; M 4.1 Was ist die Anglikanische Kirche?;30
10.2;M.4.2Ein ökumenischer Weg der Versöhnung nach Krieg und Schuld;32
10.3;M.4.3Das Versöhnungsgebet der Kirchengemeinde von Coventry/England;33
10.4;M.4.4Begegnungen zwischen England und Deutschland;34
10.5;M.4.5Als anglikanische Christin in Indien – Ein Erfahrungsbericht;35
10.6;M.4.6Die Anglikanische Kirche in Südafrika;37
11;Die Evangelisch-methodistische Kirche;39
11.1; M 5.1 Was ist die Evangelisch-methodistische Kirche?;39
11.2;M.5.2Die Evangelisch-methodistische Kirche – Ein Erfahrungsbericht;40
11.3;M.5.3Aus einem Bericht des Generalsekretärs Philip Potter;41
11.4;M.5.4John Wesley und der ökumenische Gedanke;42
11.5;M.5.5John Wesley und die Solidarität mit den Armen;42
12;Die Evangelische Kirche in Deutschland;43
12.1; M 6.1 Was heißt das: Lutherisch?;43
12.2;M.6.2Aus dem Augsburger Bekenntnis;44
12.3;M.6.3Was heißt das: Reformiert?;45
12.4;M.6.4Wer war Johannes Calvin?;46
12.5;M.6.5Was heißt das: Uniert?;47
12.6;M.6.6Ökumene aus evangelischer Sicht;48
12.7;M.6.7Das ökumenische Engagement der Evangelischen Kirche;48
12.8;M.6.8Die Gliedkirchen der Evangelischen Kirche in Deutschland (EKD);49
12.9;M.6.9Ein Abend in der Jungen Gemeinde – Ein Erfahrungsbericht;50
13;Der Ökumenische Rat der Kirchen;51
13.1; M 7.1 Was ist der Ökumenische Rat der Kirchen?;51
13.2;M.7.2Der Ökumenische Rat der Kirchen;52
13.3;M.7.3.aWie arbeitet der Ökumenische Rat der Kirchen?;53
13.4;M.7.3.bWie arbeitet der Ökumenische Rat der Kirchen?;54
13.5;M.7.3.cWie arbeitet der Ökumenische Rat der Kirchen?;55
13.6;M.7.4Interview mit Reverend Dr. Alan D. Falconer;56
14;Die ökumenische Gemeinschaft von Taizé;58
14.1; M 8.1 Die Geschichte von Taizé;58
14.2; M.8.2 Eine Fahrt nach Taizé;59
14.3;M.8.3Die Ikone der Freundschaft;60
14.4;M.8.4Frère Roger und die Jugend;61
14.5;M.8.5Tagebuchaufzeichnungen von Frère Roger;62

Über Autor(innen)

Koerrenz, Marita
Dr. Marita Koerrenz ist Akademische Rätin für Religionspädagogik an der Universität Jena mit Arbeitsschwerpunkten bei systematisch-theologischen Themen im Religionsunterricht der Sekundarstufe I und II sowie Ökumene in Schule und Gemeinde.