Klose / Meißner / Beyeler | Reparaturbildung gestalten | Buch | 978-3-7639-7613-3 | sack.de

Buch, Deutsch, 100 Seiten, Format (B × H): 171 mm x 237 mm, Gewicht: 252 g

Klose / Meißner / Beyeler

Reparaturbildung gestalten


Erfahrungsberichte & Anregungen für Lehrende

Buch, Deutsch, 100 Seiten, Format (B × H): 171 mm x 237 mm, Gewicht: 252 g

ISBN: 978-3-7639-7613-3
Verlag: wbv Media GmbH

Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte finden in diesem Buch Anregungen und Orientierungspunkte, um das Thema Reparieren didaktisch in ihre Schule zu integrieren. Die Autorinnen zeigen zunächst Sinnperspektiven des Reparierens von Alltagsgegenständen auf, die dessen Bedeutung als Bildungsthema unterstreichen. Dabei geht es um mehr als die Übernahme von Verantwortung für eine nachhaltige Entwicklung: Reparieren wird als einfühlsamer und innovativer Umgang mit den Dingen, als Improvisation, Neuerfindung und emotionale Arbeit beschrieben, die ermächtigend wirkt.

Im zweiten Teil geht es um die praktische Gestaltung von Reparaturlernangeboten an Schulen. Dazu werden die Ergebnisse einer Studie herangezogen, für die Lehrende in ganz Deutschland befragt wurden. Sie haben sehr unterschiedliche Formate erprobt und weiterentwickelt. Ihre Erfahrungsberichte zeigen, dass Reparaturlernangebote der Unvorhersehbarkeit des Reparaturgegenstandes didaktisch erfolgreich begegnen können. Welche Besonderheiten bei bestimmten Gegenständen vom Gartenwerkzeug bis zum Smartphone zu beachten sind, welche Überlegungen zur Sicherheit angestellt werden müssen und welche Unterstützungsmöglichkeiten es gibt, wird ebenso analysiert, wie die Möglichkeiten, die sich innerhalb bestimmter Bedingungen vor Ort ergeben. Auch für eine Schule ohne Werkstattraum, auch für eine Lehrkraft ohne spezielle Reparaturkenntnisse ist die Möglichkeit gegeben, das Thema Reparieren in die Schule zu bringen, sei es im Regelunterricht, in der AG oder am Wandertag.
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Autoren/Hrsg.

Klose, Janina
Meißner, Magdalena
Beyeler, Laura
Stuhr, Luisa
Jaeger-Erben, Melanie

Fachgebiete

Weitere Infos & Material

Prolog: Das Forschungsprojekt CaReSo

TEIL 1: REPARIEREN

Was ist reparieren? Viel mehr, als mensch denkt!
Welche Rolle spielt Reparieren für den Alltag und die Gesellschaft?
Dimensionen des Lernens beim Reparieren

TEIL 2: REPARIEREN & SCHULE

Die vollständige Handlung der Reparatur
Reparaturbildung im Regelunterricht
Eine eigene Reparaturwerkstatt
Für einen Lehransatz entscheiden
Fahrrad
Rund um Haus und Hof
Elektronik
230-V-Geräte
Smartphones
Sicherheit

Links & Tipps
Weiterführende Literatur
Abbildungsverzeichnis

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