Evaluation im Modellprogramm FörMig

Planung und Realisierung eines Evaluationskonzepts
1. Auflage 2008
ISBN: 978-3-8309-1989-6
Verlag: Waxmann Verlag GmbH

Buch, Deutsch, Band 4, 240 Seiten, Format (B × H): 151 mm x 212 mm, Gewicht: 355 g

Reihe: FörMig Edition

Ziel des Modellprogramms ‚Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund - FörMig' ist die Entwicklung innovativer Ansätze zur Optimierung sprachlicher Bildung und Förderung. Die Evaluation ist ein integraler Bestandteil des Programms und das so gewonnene Steuerungswissen kann bereits im laufenden Prozess angewendet werden.

Der vierte Band der Reihe FörMig Edition befasst sich mit der Konzeption und der Realisierung der Evaluation von FörMig. Er dokumentiert eine Tagung, die den Evaluationsaktivitäten auf allen Programmebenen gewidmet war. Der Blick ist sowohl auf pädagogische Einrichtungen in den beteiligten Bundesländern gerichtet als auch auf übergreifende Prozesse. Die Beiträge geben so einen Einblick in das laufende Programm und in vielfältige Ansätze der Evaluation von Modellprogrammen.

Autoren/Hrsg.

Klinger, Thorsten

Schwippert, Knut

Leiblein, Birgit

Fachgebiete

• Sozialwissenschaften Pädagogik Schulen, Schulleitung Schulleitung, Schulentwicklung Schulevaluation, Schulinspektion

Über Autor(innen)

Schwippert, Knut
Knut Schwippert, geb. 1965, studierte in Hamburg Lehramt berufliche Schulen / Oberstufe und legte 1993 das Erste Staatsexamen ab. In den Jahren 1990-2001 war er Senior Researcher bei der "International Association for the Evaluation of Educational Achievement" (IEA) in Hamburg. Von 1999 bis 2000 arbeitete er als wissenschaftlicher Angestellter am Max-Planck-Institut für Bildungsforschung in Berlin. Seit 2007 ist er Professor für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Internationales Bildungsmonitoring und Bildungsberichterstattung an der Universität Hamburg.