E-Book, Englisch, Band 47, 438 Seiten, Format (B × H): 153 mm x 227 mm
Reihe: Studien zu Lateinamerika
Kirchheimer Transitional Justice and the Politics of Education in Guatemala and Peru
1. Auflage 2024
ISBN: 978-3-7489-1593-5
Verlag: Nomos
Format: PDF
Kopierschutz: 0 - No protection
Social Inequality, Violence and Memory in Textbooks and Classrooms
E-Book, Englisch, Band 47, 438 Seiten, Format (B × H): 153 mm x 227 mm
Reihe: Studien zu Lateinamerika
ISBN: 978-3-7489-1593-5
Verlag: Nomos
Format: PDF
Kopierschutz: 0 - No protection
Immer häufiger betonen Wahrheitskommissionen die große Bedeutung von Schulen für Konflikttransformation und soziale Erinnerung. Gleichzeitig stellt die Bildungspolitik in der Friedens- und Konfliktforschung ein randständiges Thema dar. Die vergleichende Studie untersucht anhand der Beispiele Guatemala und Peru, wie sich soziale Ungleichheit, bewaffnete Konflikte und Wahrheitskommissionen auf Bildungsreformen und Bildungsinhalte auswirken und wie die Ziele und Grenzen pädagogischer Agency ausgehandelt werden. Das Buch verbindet kritische, bildungssoziologische Ansätze mit Memory Studies und legt ein besonderes Augenmerk auf Fragen der sozialen Ungleichheit. Über die Fallbeispiele hinaus trägt die Untersuchung damit auch zu einer besseren theoretischen Integration von Bildungs- und Konfliktforschung bei.
