Kergel | Bildungsethik | E-Book | sack.de
E-Book

E-Book, Deutsch, 148 Seiten, eBook

Reihe: Diversität und Bildung im digitalen Zeitalter

Kergel Bildungsethik

Zur normativen Dimension pädagogischer Praxis
1. Auflage 2021
ISBN: 978-3-658-33155-9
Verlag: Springer
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

Zur normativen Dimension pädagogischer Praxis

E-Book, Deutsch, 148 Seiten, eBook

Reihe: Diversität und Bildung im digitalen Zeitalter

ISBN: 978-3-658-33155-9
Verlag: Springer
Format: PDF
 Kopierschutz: 1 - PDF Watermark

Der Band leistet eine bildungstheoretische Darstellung und empirische Öffnung von Bildungsethik für die pädagogische Praxis. Dabei bezeichnet Bildungsethik die Perspektivierung von Bildung nach ethischen Aspekten. Bildungstheoretische Überlegungen zur Ethik werden in die Handlungsfelder pädagogischer Praxis überführt. Im Sinne des interdisziplinären Forschungsansatzes der integrativen Bildungsforschung wird mit der Bildungsethik eine empirische Öffnung normativer Ethik geleistet. Die Werteorientierung pädagogischer Praxis erfährt durch das Modell der Bildungsethik eine wissenschaftliche Fundierung.

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Zielgruppe

Research

Autoren/Hrsg.

Kergel, David

Weitere Infos & Material

Bildungsethik und Erziehungsautorität – Skizzierung des Erkenntnishorizonts.-Kritisches Denken als Methode ethischen Forschens.- Erziehungskonstellationen – eine kurze Rekapitulation.- Bildungsethik.- Bildungsethische Perspektivierungen des Subjekts.

David Kergel ist Professor für Soziale Arbeit an der IUBH Dortmund. Seine Schwerpunkte in Lehre und Forschung sind Digitalisierung, Medienpädagogik, qualitative Bildungs- und Lernforschung sowie Diversität im digitalen Zeitalter.

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